【題目】下列與ATP有關(guān)的描述中，正確的是

A. ATP所含化學(xué)能主要儲存在腺苷與磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

B. 組成生物體的主要元素在ATP中都能找到

C. 若圖縱軸表示ATP的生成量，橫軸表示呼吸作用強(qiáng)度，正確表示兩者之間關(guān)系的曲線是c

D. 若圖縱軸表示細(xì)胞中ATP的含量，橫軸表示運(yùn)動時間，則某同學(xué)百米賽跑過程中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量的變化曲線最接近于b

【答案】D

【解析】

ATP組成元素有C、H、O、N、P，ATP分子結(jié)構(gòu)式A — P~P~P中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵，高能磷酸鍵斷裂會釋放出大量的能量。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。

ATP所含化學(xué)能主要儲存在磷酸與磷酸之間的高能磷酸鍵中，腺苷與磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵為普通化學(xué)鍵，普通化學(xué)鍵儲存的能量相對高能磷酸鍵而言較低，A錯誤；組成生物體的主要元素有C、H、O、N、P、S，ATP組成元素有C、H、O、N、P而不含S，B錯誤； ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停發(fā)生且處于動態(tài)平衡之中，ATP的生成量不會隨呼吸強(qiáng)度的增加最后下降，c曲線不能表示ATP的生成量與呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，C錯誤；百米賽跑過程中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時刻不停發(fā)生且處于動態(tài)平衡之中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量的變化曲線最接近于b，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A. 脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中

B. 脂肪易溶于有機(jī)溶劑，無法水解

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D. C、H、O、P是脂質(zhì)必備的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物通過光合作用制造的有機(jī)物質(zhì)與呼吸作用捎耗的物質(zhì)相平衡時的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。某同學(xué)將水葙幼苗置于密閉透明容器內(nèi)，在其他條件適宜不變時，測得其單位時間內(nèi)不同光照強(qiáng)度不密閉容器內(nèi)02的增加量（用x表示）和CO2的增加量（用 y表示），經(jīng)計(jì)算得到水稻幼苗的實(shí)際產(chǎn)02量和實(shí)際釋放CO2量，分別繪制成如圖中A、B曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，圖中m值是在___________條件下測得，水稻幼苗的光補(bǔ)償是___________，此時水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP和[H]的具體場所是______________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，如果適當(dāng)降低溫度，該水稻幼苗在單位時間內(nèi)積累有機(jī)物的情況是___________（填“增加”、“減少”或“不確定”），理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下，如果在2h時，將環(huán)境中某一條件改變，此時葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖．那么改變的條件是（ ）

A．減弱光照 B．提高 CO2濃度

C．降低CO2濃度 D．降低溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，會引起

A. 冷覺感受器興奮

B. 溫覺感受器抑制

C. 甲狀腺激素分泌量增加

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的02后，02的消耗重和CO2的產(chǎn)生量變化曲線。據(jù)圖判斷，下列分析正確的是

A. 曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示02的消耗量和CO2的產(chǎn)生量

B. 02濃度為b時，約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. 02濃度為C時，酵母菌產(chǎn)生的C02全部來自線粒體基質(zhì)

D. 02濃度為d時，細(xì)胞呼吸形成的ATP全部來于線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=總光合速率-呼吸速率),結(jié)果如圖。

(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的__________中。

(2)a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn),從光反應(yīng)的角度分析,原因是_____________。

(3)據(jù)圖推測,大棚種植葡萄時,應(yīng)選用___色塑料薄膜搭建頂棚。

(4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實(shí)驗(yàn)思路如下:

分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用____(試劑)分離,通過比較濾紙條上的_______________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素之間作用相同，使作用效果加強(qiáng)稱為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)對人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納，其中有誤的是（　�。�

A. ①B. ②③C. ③④D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動物棲息。下圖是某機(jī)場生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于_____營養(yǎng)級。

（2）機(jī)場內(nèi)的小鳥初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于_____反射。

（3）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場內(nèi)小鳥大為減少。以后“驅(qū)鳥草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于_____演替。（1分）

（4）為了解機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個調(diào)查人員各自隨即布設(shè)樣方如下圖所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地）。其中最合理的是_____（填序號）。

調(diào)查中某個樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為_____個。

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同步練習(xí)冊答案