科學家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現,在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引6只雌鳥來到它的領地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”,其領地中鳥巢的數量很少甚至沒有。經過一段時間的觀察,研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關。為了驗證這一觀點,研究人員做了一個有趣的實驗,實驗結果如圖所示,據圖回答下列問題。
(1)將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分為A、B、C三組,將________組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用黏合劑粘在________組雄鳥的尾羽上。對________________________________________________________________________
組雄鳥的尾羽未做任何處理,使其作為對照。給三組雄鳥帶上標志后放歸野外進行觀察。
(2)實驗結論:_____________________________。
(3)寄生在這種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為__________。請預測以后基因頻率的變化規(guī)律,以坐標曲線的形式表現出來。(要求:①標明基因;②繪出大致趨勢;③基因頻率的變化為縱坐標,時間為橫坐標)
【解析】 (1)(2)由圖可知,A的尾羽最短,C的尾羽最長,B的尾羽處在中間的長度,所以是將A的尾羽剪下貼到C組上,B組作對照;并且雌鳥筑巢數是C>B>A;由此得出結論:雄鳥的尾羽越長越容易吸引雌鳥到它的領地筑巢。(3)A的基因頻率為20%+40%÷2=40%,a的基因頻率為1-40%=60%。由于aa個體對羽虱沒有抵抗力,故aa個體將減少,a的基因頻率將降低。畫基因頻率的變化規(guī)律時注意基因頻率的起點:A為40%,a為60%。
【答案】 (1)A C B
(2)長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢
(3)60% 如圖(畫圖要求:基因A與a對應的曲線均正確,趨勢、關鍵點均正確)
科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述中錯誤的一項是 ( )
A. 調查某種鳥的種群密度,需采用標志重捕法
B. “S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長
C. 動物群落垂直分層現象與植物有關
D.棄耕農田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現,在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引達6只雌鳥來到它的領土筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”,其領地中鳥巢的數量很少甚至沒有。經過一段時間的觀察,研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領土筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關。為了驗證這一觀點,研究人員做了一個有趣的實驗,實驗結果如圖所示,據圖
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(1)將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A、B、C三組,將 組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用粘合劑粘在 組雄鳥的尾羽上。
對 組雄鳥的尾羽未做任何處理,使其作為對照。給三組雄鳥帶上標志后放歸野外進行觀察。
(2)實驗結論 。
(3)寄生在這種鳥的羽毛中的羽虱大理繁殖會造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為 。試推測若干年后該鳥類種群中 的個體的比例將會增加,這是長期 的結果。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省普通高中高二學業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列表述中錯誤的一項是 ( )
A.調查某種鳥的種群密度,需采用標志重捕法 |
B.“S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長 |
C.動物群落垂直分層現象與植物有關 |
D.棄耕農田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替 |
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