【題目】如表是微生物培養(yǎng)基的成分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

編號(hào)

成分

(NH42SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量/g

0.4

4.0

0.5

0.5

100mL

A. 此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物

B. 此表中的營(yíng)養(yǎng)成分共有三類,即水、無機(jī)鹽、氮源

C. 若除去①,此培養(yǎng)基可培養(yǎng)圓褐固氮菌

D. 培養(yǎng)基中若加入氨基酸,則它可充當(dāng)碳源、氮源

【答案】C

【解析】

本題考查微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),旨在考查考生的知識(shí)遷移運(yùn)用能力與綜合運(yùn)用能力,解題關(guān)鍵是明確常見微生物的代謝類型及培養(yǎng)基的作用。

由題知,該培養(yǎng)基成分中含有水、無機(jī)鹽、氮源,但不含含碳有機(jī)物,可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物, AB正確;圓褐固氮菌同化類型為異養(yǎng)型,培養(yǎng)基中可以沒有N源,但必須含含碳有機(jī)物,該培養(yǎng)基不能用來培養(yǎng)圓褐固氮菌,C錯(cuò)誤;培養(yǎng)基中若加入氨基酸,因氨基酸含有C和N元素,則它可充當(dāng)碳源、氮源,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲生物核酸的堿基比例,嘌呤占46%、嘧啶占54%;乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例,嘌呤占46%、嘧啶占54%,則甲、乙生物可能是:(  。

A. 藍(lán)藻、草履蟲

B. T2噬菌體、酵母菌

C. 大腸細(xì)菌、T2噬菌體

D. 肺炎雙球菌、H7H9禽流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分化具有持久性B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.已分化的細(xì)胞沒有全能性D.細(xì)胞分化利于提高細(xì)胞生理功能效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將魚的抗凍基因?qū)敕洋w內(nèi),獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種。下列操作合理的是

A. 設(shè)計(jì)相應(yīng)DNA單鏈片段作為引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

B. 利用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶構(gòu)建基因表達(dá)載體

C. 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞之前需用Ca2+處理細(xì)胞

D. 運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)抗凍基因是否在番茄細(xì)胞中表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述,正確的是

A.精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)流動(dòng)性

B.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自精子,一半來自卵細(xì)胞

C.精卵細(xì)胞融合的實(shí)質(zhì)是兩細(xì)胞質(zhì)合二為一

D.受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )

①某草原上的一頭荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛 ③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞 ⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白 ⑥整片草原 ⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心臟 ⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑧⑧⑩①②⑦⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某個(gè)生物興趣小組按以下流程進(jìn)行課外探究活動(dòng)。

讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

請(qǐng)回答下列問題:

(1)在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),籠屜中的溫度應(yīng)控制在________℃,為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和____________等條件。

(2)現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上,這樣做的目的是什么_____________________________________________________。

(3)密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯是由________及各種________配制而成的。前者含量過高會(huì)導(dǎo)致___________________

(4)腐乳含有豐富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物質(zhì),參與這些物質(zhì)變化的酶是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】外界環(huán)境條件不適有可能會(huì)使蛋白質(zhì)變性,F(xiàn)利用提供的材料用具,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩支試管,編號(hào)A、B,向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加________________________,向B試管加5滴無水乙醇,放入適宜的溫水中維持5min后向A、B兩試管再加______________________________ ,將兩支試管搖勻;

②配制斐林試劑: _________________________________________________________ ;

③從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,適宜溫度水浴加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論

①若__________________________________,則說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;

②若__________________________________,則說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄(2N=24)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),被稱為神奇的菜中之果。已知番茄的紅果(A)、黃果(a)與果實(shí)二室(B)、多室(b)獨(dú)立遺傳,請(qǐng)回答下列問題:

1)番茄的一個(gè)染色體組中的染色體有___________種形態(tài)。兩對(duì)等位基因A、aBb獨(dú)立遺傳的根本原因是________________________________________________。

2)番茄的這兩對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀最多有______________種基因型,最多有____________種性狀組合。

3)若F1中紅果二室植株占3/8,則親本的基因型組合為____________________________。

4)低溫處理基因型為Aa的番茄植株的一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,由于______________,使染色體不分離而數(shù)口加倍。將該細(xì)胞培育成完整植株,該植株所產(chǎn)生配子的基因型及比例為______________________。

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