【題目】下列有關(guān)基因分離定律的表述，不正確的是

A.大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律

B.分離定律描述的是一對(duì)等位基因在受精作用過(guò)程中的行為

C.雜合子自交后代的性狀分離比為1：2：1，可能符合基因分離定律

D.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

【答案】B

【解析】

（1）基因分離定律適用于真核生物有性生殖時(shí)的細(xì)胞核遺傳。（2）分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

A、大腸桿菌是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，因此大腸桿菌的基因不遵循基因的分離定律，A正確；

B、分離定律描述的是一對(duì)等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為，B錯(cuò)誤；

C、若為不完全顯性，則具有一對(duì)等位基因的雜合子，其自交后代的性狀分離比為1∶2∶1，C正確；

D、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.染色時(shí)甲基綠和吡羅紅要分別使用

B.可選擇容易獲取的綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行觀察

C.酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞

D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在新榨取的梨汁中，加入斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀；將成熟的花生種子的子葉做成臨時(shí)裝片，用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察，可看到橘黃色的顆粒；向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，豆?jié){呈紫色；向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現(xiàn)藍(lán)色。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明梨汁、花生種子的子葉、豆?jié){和馬鈴薯中主要含有的有機(jī)物依次是（ ）

A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

B.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

C.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

D.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)微生物時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作，以下操作錯(cuò)誤的是

A.各種器皿滅菌前均需用牛皮紙或報(bào)紙包好

B.實(shí)驗(yàn)用具經(jīng)滅菌后即可放在超凈臺(tái)上備用

C.將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶和試管中時(shí)必須用三角漏斗

D.G6玻璃砂漏斗使用前要在121℃下進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改變著人類(lèi)的生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）切割和連接DNA分子所使用的酶分別是______________和______________。

（2）基因表達(dá)載體由目的基因、_______________、終止子和______________組成。

（3）運(yùn)送目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體一般選用病毒或質(zhì)粒，后者的化學(xué)本質(zhì)為_______。

（4）受體細(xì)胞種類(lèi)不同，目的基因?qū)敕椒ú煌Ｄ康幕驅(qū)胫参锛?xì)胞常采用__________，導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞采用______________。

（5）目的基因的檢測(cè)與鑒定是檢驗(yàn)基因工程是否成功的重要一步。檢測(cè)目的基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞采用______________，檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA采用分子雜交，檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)采用______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某種植物的綠色葉對(duì)花色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和S、s）分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓純合植株雜交，得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

綠色葉

花色葉

綠色葉

花色葉

①綠色葉×花色葉

120

0

539

36

②綠色葉×花色葉

90

0

240

79

A. 控制該植物葉色性狀的基因的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律

B. 表中組合①的親本基因型為AASS、aass

C. 表中組合②的親本基因型為AAss(或aaSS)、aass

D. 表中組合①的F2綠色葉與花色葉個(gè)體雜交，理論上后代的表現(xiàn)型比例為綠色葉∶花色葉＝1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述，正確的是（ ）

A. 采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往多于實(shí)際的活菌數(shù)

B. 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落

C. 為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般采用密度較大的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

D. 采用平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法都可以對(duì)培養(yǎng)基中的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于多糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A.多糖、蛋白質(zhì)和核酸等構(gòu)成生命大廈的基本框架

B.糖類(lèi)和脂質(zhì)提供了生命活動(dòng)的重要能源

C.組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架的

D.多聚體中單體的排列順序都能決定多聚體的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)。下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是

①并不是所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成，如病毒就沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)②動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 ③細(xì)胞是由細(xì)胞分裂而產(chǎn)生 ④細(xì)胞分原核和真核細(xì)胞兩大類(lèi) ⑤細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位 ⑥細(xì)胞有它自己的生命

A.①③⑤⑥B.①④⑤C.③⑤⑥D.①②③④⑤

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