在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法正確的是（ ）

①一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子

②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA

③所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止．

A．②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④

B

【解析】

試題分析：基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因，①正確；啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需要的蛋白質(zhì)，②正確；由于目的基因的不同，所構(gòu)建的基因表達(dá)載體也不同，③錯誤。終止子位于基因的尾端，使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停下來，④正確。綜上所述，供選答案組合，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯誤。

考點(diǎn)：本題考查基因表達(dá)載體的構(gòu)建的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014－2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B．脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒

C．脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

D．蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1g/L NaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市萬州區(qū)高三一診考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對胡蘿卜幼苗在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進(jìn)行測定，結(jié)果如下表所示，下列對結(jié)果的分析不合理的是

A.在20℃時，用5klx光照胡蘿卜幼苗，胡蘿卜幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.在20℃時，分別用10klx和5klx光照胡蘿卜幼苗10小時，再黑暗14小時，光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125 mg

C.在10℃時，用5klx光照胡蘿卜幼苗10小時，胡蘿卜幼苗所有葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣為35mg

D.在10℃時，用10klx光照胡蘿卜幼苗4.8小時后，再將胡蘿卜幼苗轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時，氧氣變化量為0

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）培育克隆牛的過程中，雖然供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的這些個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是（ ）

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起

B．基因可能會發(fā)生突變

C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同

D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質(zhì)的奶．這一過程沒有涉及（（ ）

A．DNA以一條鏈為模板合成RNA

B．DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制

C．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)基因工程的問題（7分）

細(xì)菌、真菌等微生物產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶是一種耐熱纖維素酶，可分解自然界中的纖維素獲得能源。現(xiàn)可通過基因工程將β-葡萄糖苷酶基因（bglB基因）與圖28的質(zhì)粒重組并導(dǎo)入大腸桿菌獲得大量有活性的β-葡萄糖苷酶。（質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列，啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列，抗生素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，其余為不同限制酶的酶切位點(diǎn)，切割形成的黏性末端均不相同）

（1）．從高產(chǎn)β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品種中提取到相應(yīng)的RNA，進(jìn)而獲得bglB基因的DNA序列，這種獲取目的基因的方法是____________________。

（2）．為避免自身環(huán)化并確保bglB基因與圖一質(zhì)粒準(zhǔn)確重組，可選用的限制酶是（ ）（2分）

A NdeI和XbaI B NdeI和BamHI

C XbaI D PstI E BamHI

（3）．bglB基因通過 酶與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒。

（4）．圖二培養(yǎng)基中含有剛果紅和纖維素，可用于篩選纖維素酶產(chǎn)量高的重組菌，原理如圖三。

據(jù)此分析，圖二中的[ ]菌落即為纖維素酶產(chǎn)量最高的菌株。

（5）．在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高基因的突變率。與用誘變劑直接處理微生物相比，上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的bglB基因的效率更高，其原因是在PCR過程中（ ）（多選，2分）

A．僅針對bglB基因進(jìn)行誘變

B．bglB基因產(chǎn)生了定向突變

C．bglB基因可快速累積突變

D．bglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示多糖、蛋白質(zhì)和脂肪的氧化途徑。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．①②③④分別代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物

B．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的⑤過程稱為三羧酸循環(huán)

C．⑥表示H+和氧氣結(jié)合生成水的過程，其場所在線粒體內(nèi)膜

D．⑦表示ATP，說明多糖、脂肪、蛋白質(zhì)都可作能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，且a溶液濃度<b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯誤的是

A．圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面

B．圖B中的5、4、6相當(dāng)于圖A中的2

C．若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞，此時應(yīng)及時灌溉

D．圖B中的7與圖A中的2通透性不同

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