10．下列可作為一個(gè)種群的是（　　）
A．一個(gè)池塘中的全部鯉魚B．一片森林中的全部喬木
C．一塊農(nóng)田中的全部雜草D．一個(gè)湖泊中的全部魚類

分析 種群是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種的所有生物個(gè)體的綜合；判斷種群的關(guān)鍵詞是：同地、同種、所有個(gè)體．

解答 解：A、一個(gè)池塘中的全部鯉魚是一個(gè)種群，屬于一個(gè)種群，A正確；
B、一片森林中的全部喬木不是同一物種，不屬于一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；
C、一塊農(nóng)田中的全部雜草不是同一物種，不屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；
D、一個(gè)湖泊中的全部魚不是同一個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查種群的概念，要求考生識(shí)記種群的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于種群，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室常用蘋果或者梨的組織樣液為實(shí)驗(yàn)材料
B．隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面
C．在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．基因重組可以發(fā)生在（　　）
A．細(xì)胞有絲分裂后期B．四分體時(shí)期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．細(xì)胞有絲分裂間期

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列群落演替的實(shí)例中，屬于初生演替的是（ ）

A．農(nóng)田棄耕后的演替 B．森林砍伐后的演替

C．池塘干涸后的演替 D．沒有生物定居過的沙丘的演替

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（ ）

A．裸巖上發(fā)生的演替歷程短

B．演替的實(shí)質(zhì)是一個(gè)種群被另一個(gè)種群取代

C．棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替是初生演替

D．人類活動(dòng)會(huì)使群落演替偏離其自然方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某化合物的示意圖，下列有關(guān)此化合物的敘述中，不正確的是（　�。�
A．氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的
B．③、⑤、⑦的形成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的
C．這個(gè)化合物是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，因此稱為四肽
D．此化合物形成過程中主要由線粒體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．材料一  2008年9月11日，三鹿公司承認(rèn)三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明．三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機(jī)化工原料，低毒．動(dòng)物長期攝入三聚氰胺會(huì)對(duì)生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．
材料二  食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量，但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量．
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）從化學(xué)組成上看，三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N，后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為．
（2）材料二中所述的檢測辦法有個(gè)弱點(diǎn)，即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學(xué)物質(zhì)，就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達(dá)標(biāo)的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的．
（3）人和動(dòng)物能把NH3的毒性解除掉（轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)），而不能把三聚氰胺分解掉或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì)，是由于人和動(dòng)物體內(nèi)缺乏分解或轉(zhuǎn)化該物質(zhì)的酶．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中可以通過與雙縮脲試劑反應(yīng)來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在．
（5）嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，這是因?yàn)镈．
A．肌細(xì)胞形狀不同    B．在人體細(xì)胞內(nèi)的合成部位不同
C．支配的神經(jīng)不同    D．構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
（6）據(jù)報(bào)道，小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡．某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號(hào)甲、乙．
第二步：甲組每天飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．
第三步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：甲組小鼠健康成長，乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列幾種生物的描述，正確的是（　�。�
A．水綿是一種絲狀綠藻，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核
B．HIV、乳酸菌、酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體
C．噬菌體、草履蟲的遺傳物質(zhì)的基本單位都是核糖核苷酸
D．能進(jìn)行有氧呼吸的生物，不一定有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．水分子以自由擴(kuò)散方式由高濃度蔗糖溶液運(yùn)向低濃度蔗糖溶液
B．葡萄糖只能以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜
C．吞噬細(xì)胞以胞吞方式吞噬病菌時(shí)消耗能量
D．細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收某物質(zhì)的速率一定與該物質(zhì)的濃度無關(guān)

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