【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A過(guò)程的全稱(chēng)是__________。①的生理過(guò)程叫________,進(jìn)行的場(chǎng)所是_______,進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的_____期。②的生理過(guò)程叫_____,進(jìn)行的場(chǎng)所主要是_______。
(2)圖A中③的生理過(guò)程叫________,該過(guò)程需要在________的作用下才能進(jìn)行。
④的生理過(guò)程叫__________,該過(guò)程的發(fā)現(xiàn),說(shuō)明RNA也可以作為生物的________。
(3)圖B所示的生理過(guò)程叫______,它對(duì)應(yīng)于圖A中的_______(填序號(hào)),進(jìn)行該過(guò)程的場(chǎng)所是_______。圖B中3是________,2是________,構(gòu)成蛋白質(zhì)的2有_________種。
(4)圖C是________,有________種。
【答案】 中心法則 DNA的復(fù)制 細(xì)胞核 間期 轉(zhuǎn)錄 細(xì)胞核 逆轉(zhuǎn)錄 逆轉(zhuǎn)錄酶 RNA的復(fù)制 遺傳物質(zhì) 翻譯 ⑤ 核糖體 mRNA 氨基酸 20 tRNA 61
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A圖表示中心法則,其中①表示DNA的復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示逆轉(zhuǎn)錄,④表示RNA的自我復(fù)制,⑤表示翻譯;B圖表示翻譯過(guò)程,其中1表示tRNA,2表示氨基酸,3表示mRNA;C圖表示tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)根據(jù)以上分析已知,A圖表示的是中心法則,其中①表示DNA的復(fù)制,發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,時(shí)期在細(xì)胞分裂間期;②表示轉(zhuǎn)錄,主要發(fā)生在細(xì)胞核。
(2)③表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化;④表示RNA的自我復(fù)制,實(shí)現(xiàn)遺傳信息的傳遞,說(shuō)明RNA也可以作為生物的遺傳物質(zhì)。
(3)根據(jù)以上分析已知,圖B和圖A中的⑤都表示翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體。圖B中1表示tRNA,2表示氨基酸,3表示mRNA,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種。
(4)C圖表示tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)密碼子與反密碼子的關(guān)系可知,tRNA有61種。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.高爾基體能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值等于外膜
D.中心體由兩個(gè)中心粒構(gòu)成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸的目的是( )
①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性②改變細(xì)胞膜的通透性③改變細(xì)胞膜的活性④把DNA與蛋白質(zhì)分離⑤把RNA與蛋白質(zhì)分離⑥有利于RNA與染色劑結(jié)合⑦有利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合⑧有利于DNA與染色劑結(jié)合
A. ①④⑥ B. ③⑤⑦ C. ②④⑧ D. ②⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線,敘述不正確的( )
A. X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小
B. 嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)
C. 食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
D. 人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)含Zn2+ 的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+ 有關(guān),缺乏Zn2+ 的生物就無(wú)法正常生活,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽( )
A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是
A、蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ) B、蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C、蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造 D、蛋白質(zhì)工程只能生 產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述,正確的一組是( )
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離
②漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸,以利于染色時(shí)堿性染料著色
③用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成紫色
④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散,形成單層
⑤當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí),注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期到末期的變化
A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種,下圖1和圖2相關(guān)實(shí)驗(yàn)分別用到這兩種葉,圖3相關(guān)實(shí)驗(yàn)用到洋蔥的根尖。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 圖1對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中
C. 圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),若研磨時(shí)不加入碳酸鈣,則濾液呈現(xiàn)黃綠色,圖2中色素帶1和2會(huì)變窄
D. 圖3對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn),若選擇根尖伸長(zhǎng)區(qū),則圖3中的分裂期D時(shí)期細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)農(nóng)期間因長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng)使手掌磨出了“水泡”,“水泡”中的液體主要是
A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 組織液 C. 血漿 D. 淋巴
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com