【題目】科研人員用化學(xué)誘變劑處理野生型水稻,篩選得到斑點(diǎn)葉突變體S1S2。請回答問題:

1)為研究突變性狀的遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下表所示。

雜交組合

F1群體

F1自交得到的F2群體(株)

野生型

斑點(diǎn)葉

總數(shù)

S1×野生型

野生型

171

56

227

S2×野生型

野生型

198

68

266

兩組雜交F1均為野生型,F1自交得到的F2群體出現(xiàn)___________現(xiàn)象,且野生型與突變型的比例接近___________,判斷S1S2的突變性狀均由______________________性基因控制。

2)檢測發(fā)現(xiàn),S1S2基因D的序列均發(fā)生改變,S1在位點(diǎn)a發(fā)生了改變(記為Da),S2在另一位點(diǎn)b發(fā)生了改變(記為Db)。從變異類型看,化學(xué)誘變劑處理導(dǎo)致基因D發(fā)生的改變屬于___________;D、DaDb互為___________。

3)真核生物基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在特定位點(diǎn)被識別后,部分序列在此被剪切掉,其余序列加工形成mRNA。野生型和S1的基因轉(zhuǎn)錄過程如下圖所示。

①與野生型的D基因序列相比,S1Da發(fā)生的堿基對變化是___________。

S1Da基因轉(zhuǎn)錄后的mRNA序列多了“AUAG”,推測其原因是___________。

【答案】性狀分離 31 基因突變 等位基因 G-C突變?yōu)?/span>A-T G-C突變?yōu)?/span>A-T導(dǎo)致剪切識別位點(diǎn)改變,剪切位點(diǎn)后移

【解析】

1.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。

2.基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料。

1)根據(jù)由分析可知,兩組雜交F1均為野生型,說明野生型為顯性,突變型為隱性;F1自交得到的F2群體出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,且野生型與突變型的比例接近31,可進(jìn)一步確定判斷S1S2的突變性狀均由一對隱性基因控制。

2)檢測發(fā)現(xiàn),S1S2基因D的序列均發(fā)生改變,意味著基因D發(fā)生了基因突變,S1在位點(diǎn)a發(fā)生了改變(記為Da),S2在另一位點(diǎn)b發(fā)生了改變(記為Db)。結(jié)合上題可知發(fā)生了隱性突變,基因DDaDb為互為等位基因。

3)真核生物基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在特定位點(diǎn)被識別后,部分序列在此被剪切掉,其余序列加工形成mRNA。野生型和S1的基因轉(zhuǎn)錄過程如下圖所示。

對比兩種性狀個體的相關(guān)基因可知,與野生型的D基因序列相比,S1Da發(fā)生的堿基對變化是G-C突變?yōu)?/span>A-T。

由題圖顯示S1突變體的轉(zhuǎn)錄并剪切的位置后移,進(jìn)一步對比發(fā)現(xiàn)S1Da基因轉(zhuǎn)錄后的mRNA序列多了“AUAG” 據(jù)此推測其原因是G-C突變?yōu)?/span>A-T導(dǎo)致剪切識別位點(diǎn)改變,剪切位點(diǎn)后移所致。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中物質(zhì)M的合成場所是_______。催化①②過程的物質(zhì)N________。

2)假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基,其中AU占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基GC________個。

3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過程的示意圖,序號表示結(jié)構(gòu),其中①②表示細(xì)胞器。請據(jù)圖回答下列問題:

1)研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑,可采用的方法是____________?刹捎____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開。

2)①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接,①與②通過____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________

3)圖中相關(guān)生物膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

4)圖中所示過程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體的過程。下列說法正確的是

A. 生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體的過程屬于基因工程

B. 對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造的難點(diǎn)是設(shè)計(jì)嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu)

C. 對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,是通過基因定點(diǎn)誘變技術(shù)改造基因?qū)崿F(xiàn)

D. 鼠一人嵌合抗體的使用對人體不會產(chǎn)生任何不良反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是兩類生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)甲、乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是甲______________________________

2)甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):都有__________(填細(xì)胞器),除此之外,還有________________________(填結(jié)構(gòu))。

3)甲、乙細(xì)胞均能進(jìn)行的一項(xiàng)生理活動是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白,免疫接種實(shí)驗(yàn)表明這兩種蛋白質(zhì)都可引起實(shí)驗(yàn)動物的免疫反應(yīng)?蒲腥藛T用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因番茄,用于生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗,回答下列問題:

(1)T1蛋白和T2蛋白進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動物的腸道后,會被實(shí)驗(yàn)動物小腸黏膜上的一種M細(xì)胞當(dāng)做_________處理,進(jìn)而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng),最終產(chǎn)生相應(yīng)的_________________,使實(shí)驗(yàn)動物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。

(2)用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)可口服的乙肝病毒疫苗(含T1蛋白),所用的目的基因是____________,所用的運(yùn)載體是土壤農(nóng)桿菌的________________

(3)可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_________。PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示,則在____________(填“第一次”、“第二次”或“第三次”)次循環(huán)結(jié)束后,即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片斷。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因番茄植株后,通過分子檢測,已確定該植株所結(jié)番茄中含有T2蛋白,此后還需要進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定,例如___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯誤的是( )

A.圖中表示基因,主要位于染色體上

B.圖中表示轉(zhuǎn)錄,該過程堿基配對方式中存 在T-A配對

C.圖中表示翻譯,該過程離不開

D.圖中中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案