6.豌豆花腋生對(duì)頂生顯性,受一對(duì)基因B、b控制,下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
雜交組合親本表現(xiàn)型后代
腋生頂生
頂生×頂生0804
腋生×腋生651270
頂生×腋生295265
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答:
(1)從實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中腋生是顯性性狀.
(2)組合二親本的基本型分別是Bb、Bb
(3)組合二后代的腋生豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)實(shí)驗(yàn)三子代中出現(xiàn)腋生與頂生的比例為1:1,其中要原因是腋生產(chǎn)生的配子種類及其比例為B:b=1:1.
(5)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.

分析 分析表格:根據(jù)雜交組合二:腋生×腋生→腋生:頂生=3:1,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明腋生相對(duì)于頂生是顯性性狀,且親本的基因型均為Bb;雜交組合一中親本的基因型均為bb;雜交組合三:頂生×腋生→腋生:頂生=1:1,屬于測(cè)交,說(shuō)明親本的基因型為bb×Bb.

解答 解:(1)判斷顯隱性的方法:①親代兩個(gè)性狀,子代一個(gè)性狀,即親2子1可確定顯隱性關(guān)系;②親代一個(gè)性狀,子代兩個(gè)性狀,即親1子2可確定顯隱性關(guān)系.因此,根據(jù)組合二中的性狀分離現(xiàn)象可推知腋生是顯性性狀.
(2)由以上分析可知,組合二中親本的遺傳因子組成均為Bb.
(3)組合二中親本的遺傳因子組成均為Bb,則其后代的基因型及比例為:BB:Bb:bb=1:2:1,所以腋生豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)組合三中親本的基因型為bb×Bb,后代的基因型及比例為Bb:bb=1:1,其中要原因是腋生為雜合體,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為1:1.
(5)在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
故答案為:
(1)二   腋生
(2)Bb    Bb
(3)$\frac{2}{3}$
(4)B:b=1:1
(5)性狀分離

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用后代分離比推斷法推斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及各組親本的基因型,進(jìn)而結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下面介紹的是DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn):
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),如圖是實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程:
(1)寫(xiě)出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程:
第一步:用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼.如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法.
用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,獲得含35S標(biāo)記的細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
第二步:用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染沒(méi)有被放射性標(biāo)記的細(xì)菌.
第三步:一定時(shí)間后,在攪拌器中攪拌,后進(jìn)行離心.
(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明遺傳物質(zhì)是DNA,為什么?此實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).
(3)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼原料來(lái)自A
A、細(xì)菌的脫氧核苷酸及其氨基酸
B、噬菌體的脫氧核苷酸及其氨基酸
C、噬菌體的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
D、細(xì)菌的脫氧核苷酸及其噬菌體的氨基酸
(4)用35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌,理論上離心之后沉淀中不含放射性,實(shí)際上沉淀中會(huì)含有少量的放射性,產(chǎn)生一定的誤差,產(chǎn)生此結(jié)果可能的原因是攪拌不充分.
(5)若用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被放射性標(biāo)記的大腸桿菌,此噬菌體復(fù)制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個(gè)數(shù)是2.

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17.為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物,下列實(shí)驗(yàn)操作不科學(xué)的是( 。
A.制備富含纖維素的培養(yǎng)基
B.將培養(yǎng)基和器材進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌
C.將提取的胃液進(jìn)行梯度稀釋
D.接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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14.下面是光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,規(guī)范的操作步驟為( 。
①移動(dòng)載玻片    ②調(diào)大光圈(或改用凹面鏡)③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器    ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.
A.①③②⑤④B.②③④①C.①③②④D.③②①⑤

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1.當(dāng)DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=0.7時(shí),在其互補(bǔ)鏈中這些堿基的比例是( 。
A.1.43B.0.7C.0.5D.0.3

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11.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌都受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.各項(xiàng)生命活動(dòng)都受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)
D.性行為的形成主要由性激素調(diào)控

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18.閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎校玫搅梭w型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問(wèn)題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射 法,構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,使用農(nóng)桿菌的原因是農(nóng)桿菌可感染植物,農(nóng)桿菌的作用是將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行現(xiàn)有蛋白質(zhì)改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•高密市校級(jí)月考)如圖是細(xì)胞融合示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①②應(yīng)使用 處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞壁.

(2)如果將已去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞呈現(xiàn)什么形狀?

(3)過(guò)程③的誘導(dǎo)方法有 兩大類.

(4)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是

(5)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ,該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成 ,再由它分化形成雜種植物幼苗.

(6)融合的細(xì)胞需要在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機(jī)添加物、無(wú)機(jī)物質(zhì)外, 是植物細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•黃浦區(qū)二模)某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是( )

A.G≡C變?yōu)門=A

B.A=T變?yōu)镃≡G

C.鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?

D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案