18.如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況.請回答相關(guān)問題:
(1)比較圖中三條曲線,促進(jìn)根、芽、莖生長的生長素最適濃度是否相同?不同,三者中對生長素最敏感的是根.
(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為f(用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用具有兩重性的特點(diǎn).
(3)除生長素外,能促進(jìn)細(xì)胞生長的植物激素是赤霉素,植物的生長發(fā)育過程中受到多種(填“一種”或“多種”)激素的協(xié)調(diào)作用.

分析 1、植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,同一器官對不同濃度的生長素敏感程度也不同.一般情況下,同一植物的根對生長素最為敏感,其次是芽,莖對生長素最不敏感.頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象.
2、據(jù)圖分析,根的最適生長素濃度為10-10mol•L-1,芽的最適生長素濃度為10-8mol•L-1,莖的最適生長素濃度為10-4mol•L-1
3、在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的.
4、赤霉素:促進(jìn)細(xì)胞的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用.

解答 解:(1)比較圖中三條曲線可知:促進(jìn)根、芽、莖生長的生長素最適濃度不同,植物不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、莖最不敏感.
(2)頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽處,抑制側(cè)芽的生長,若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,促進(jìn)頂芽生長,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)抑制側(cè)芽生長,為f,二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
(3)除生長素外,能促進(jìn)細(xì)胞生長的植物激素還有赤霉素,植物的生長發(fā)育過程中受到多種激素的協(xié)調(diào)作用.
故答案為:
(1)不同   根
(2)f    兩重性
(3)赤霉素    多種

點(diǎn)評 本題考查了植物生長素生理作用的兩重性及運(yùn)用,意在考查考生的識圖能力,獲取信息的能力,屬于中等難度試題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲,原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動(dòng),保持動(dòng)態(tài)平衡.后來在時(shí)間T點(diǎn),對森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑,這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了如圖變化.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中甲昆蟲與乙昆蟲的種間關(guān)系是捕食
B.施藥后乙昆蟲的種群基因頻率不會(huì)發(fā)生改變
C.施藥前,該生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D.施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,圖中哪一部分的液體會(huì)增多[ ]

(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層膜才能被組織細(xì)胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段.正常情況下,圖中 中的CO2濃度最高.

(3)在對肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需制取相當(dāng)于圖中[ ] 液體,會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性 .肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.Vash2基因在肝癌、卵巢癌、乳腺癌等組織中表達(dá)程度較高,有促進(jìn)腫瘤血管生成的作用.為研究其具體作用機(jī)制,研究者應(yīng)用Cas9/sgRNA系統(tǒng)構(gòu)建了Vash2基因敲除的小鼠模型,該系統(tǒng)作用機(jī)理如圖1所示.

(1)Cas9系統(tǒng)最早在細(xì)菌體內(nèi)發(fā)現(xiàn),是細(xì)菌用來抵御噬菌體DNA等外源DNA片段入侵而建立的機(jī)制,相當(dāng)于人類的免疫系統(tǒng).
(2)為敲除Vash2基因,需要設(shè)計(jì)sgRNA(單鏈向?qū)NA),由圖可知,sgRNA的一段序列能與Vash2基因進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對.研究者通過顯微注射技術(shù)將sgRNA和Cas9mRNA導(dǎo)入小鼠受精卵.在受精卵中,sgRNA可以引導(dǎo)由Cas9mRNA通過翻譯過程產(chǎn)生的Cas9酶在配對區(qū)域定點(diǎn)剪切,使Vash2基因片段Ⅱ(填圖中羅馬數(shù)字)發(fā)生缺失從而導(dǎo)致基因突變.
(3)被敲除基因的鼠經(jīng)胚胎移植,最后獲得44只F0代小鼠,經(jīng)PCR檢測和基因測序,從中選出1號、3號、5號、39號為陽性高效敲除小鼠.由于是隨機(jī)敲除,導(dǎo)致不同個(gè)體丟失的基因片段大小不同,具體情況見表
編號敲除的總片段長度(bp)敲除的有效片段長度(bp)
1(♂)169169
3(♂)196196
5(♀)429268
39(♀)483200
盡管得到的四只小鼠都是純合子,但由于丟失片段不同,通常F0代小鼠之間不能相互交配.為了得到能穩(wěn)定傳代的Vash2基因敲除純合子,研究者從上表中選擇5號小鼠和野生雄性鼠交配,得到F1代Vash2雜合子.選擇5號小鼠的原因是:5號小鼠敲除的有效片段長度較大.
(4)F1代小鼠相互交配得到F2代,將F2代小鼠進(jìn)行Vash2基因PCR電泳檢測,結(jié)果如圖2所示.A、B、C三種小鼠中代表Vash2基因敲除純合子的是A,這種類型的小鼠在F2代中的比例理論上為25%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.純種果蠅中,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)(設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述,不正確的是(  )
A.正反交實(shí)驗(yàn)可用于判斷有關(guān)基因所在的位置
B.正反交的結(jié)果說明眼色基因不在細(xì)胞質(zhì)中,也不在常染色體上
C.正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa
D.預(yù)期正反交的F1各自自由交配,后代表現(xiàn)型比例都是1:1:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.一片玉米農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低.
(2)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食.若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度,應(yīng)釆用樣方法.甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米,玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是競爭.在我國北方部分地區(qū),亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊,兩種玉米螟依靠不同的信息素(化學(xué)信息)維持各自的繁衍.
(3)取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉,一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭,另一份煮玉米粥,這兩份食物中所含能量較少的是玉米玉米饅頭,依據(jù)是玉米饅頭在發(fā)酵時(shí),微生物細(xì)胞呼吸消耗了一部分能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人們常采用生物工程技術(shù)以獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品.回答下列問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因生物時(shí)常需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,該過程中需耍的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶,在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子,將基因表達(dá)載體導(dǎo)入到受體細(xì)胞中常用的方法是顯微注射法.
(2)若要培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,需要對培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割后轉(zhuǎn)入到經(jīng)同期發(fā)情(促性腺激素)處理的受體動(dòng)物體內(nèi).
(3)在抗蟲棉培育過程中,采用愈傷組織細(xì)胞作為受體細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是全能性高,將抗蟲基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后,還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能獲得抗蟲棉植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實(shí)驗(yàn)室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細(xì)菌、擴(kuò)增菌種數(shù)量.某研究組開展了氧氣對微生物生長、繁殖的影響實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)要配制供微生物生長、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等.有些微生物對某些特殊營養(yǎng)物質(zhì)及pH、氧氣等條件有特殊要求.
(2)將各類微生物用接種環(huán)從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過的LB液體培養(yǎng)基中,進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng).
(3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋中進(jìn)行滅菌.滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時(shí),用酒精擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺中的酒精燈火焰旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標(biāo)記.
(4)當(dāng)試管溫度下降到40℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時(shí),用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動(dòng)試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在低溫條件下使培養(yǎng)基凝固.
(5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是B.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究小組嘗試制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋.請回答下列問題:
(1)分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基.果汁為酵母菌的生長和繁殖提供的營養(yǎng)成分是碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營養(yǎng)物質(zhì).
(2)釀制果酒前無需對藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格消毒以除去雜菌,這是因?yàn)樵谌毖、呈酸性條件下,絕大多數(shù)微生物生長繁殖會(huì)受抑制.發(fā)酵時(shí)要留約$\frac{1}{3}$的空間,目的是先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸快速繁殖,耗盡O2后再進(jìn)行無氧呼吸(成留空間避免發(fā)酵液溢出).果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可知酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)酸味,其原因是醋酸菌在有氧條件下,產(chǎn)生大量醋酸.
(4)保存酵母菌種可用甘油管藏法,具體操作方法是將菌種轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混勻后,放在-20℃(填溫度)的冷凍箱中保存.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案