【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37 ℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素甲的名稱(chēng)是________________,激素乙通過(guò)____________運(yùn)輸作用于甲狀腺。
(2)發(fā)熱前期,由于下丘腦調(diào)定點(diǎn)上移,人會(huì)感到_________(填“冷”或“熱”),人體明顯地出現(xiàn)血管收縮反應(yīng),骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮。
(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量__________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管_______________,從而減少尿量。
(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有________________(寫(xiě)出2項(xiàng))。
(5)下丘腦是內(nèi)分泌腺的最高統(tǒng)帥,除了作為體溫調(diào)節(jié)中樞,還可作為________(填1項(xiàng)即可)調(diào)節(jié)中樞。
【答案】促甲狀腺激素釋放激素 體液 冷 等于 重吸收水的能力增強(qiáng)(重吸收水量增加) 汗腺分泌增加,皮膚血管舒張 滲透壓平衡(水平衡)或血糖平衡
【解析】
機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和激素(體液)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度緩慢、作用范圍較廣、時(shí)間較長(zhǎng)。在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加,促進(jìn)新陳代謝,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增多,以維持體溫正常。皮膚是與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的重要器官,其中血管舒調(diào)節(jié)張是為了增加散熱量,血管收縮是為了減少散熱量。
(1)在體溫調(diào)節(jié)中下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體釋放促甲狀腺素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于甲狀腺。
(2)病毒感染導(dǎo)致機(jī)體體溫升高,出現(xiàn)寒顫,原因是體溫測(cè)定點(diǎn)提高,人會(huì)感到冷,人體明顯地出現(xiàn)血管收縮反應(yīng),骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮。
(3)機(jī)體高溫時(shí)期提高調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱等于散熱,這也是體溫調(diào)節(jié)最終目標(biāo),如果出現(xiàn)脫水,通過(guò)調(diào)節(jié)腎小管和集合管增強(qiáng)對(duì)水的重吸收,保持水平衡。
(4)體溫下降的調(diào)節(jié)途徑有增強(qiáng)汗腺分泌汗液、皮膚毛細(xì)血管舒張,血流量增加。
(5)下丘腦除了作為體溫調(diào)節(jié)中樞,還可作為滲透壓平衡(水平衡)或血糖平衡調(diào)節(jié)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類(lèi)生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長(zhǎng)期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答:
(1)一個(gè)大熊貓種群中具有生殖能力的個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的__________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實(shí)際上反映了種群中基因的__________。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是_________________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和_________________________________________等。大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說(shuō)明,其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的_________________在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。
(3)突變、________和________是物種形成和生物進(jìn)化的環(huán)節(jié)。
(4)如果大熊貓種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是(______)
A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D..N>50%
II.圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析:
(5)由a變?yōu)?/span>b、c、d體現(xiàn)了______________________。
(6)最符合人們生產(chǎn)要求的變異類(lèi)型是曲線________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③④⑤表示不同部位的液體,②⑥表示不同管道的管壁。下列相關(guān)敘述正確的是
A.②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液
B.營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)會(huì)造成①蛋白質(zhì)過(guò)少而引起組織水腫
C.血紅蛋白、各種激素、尿素均可以在①處找到
D.長(zhǎng)期飲用弱堿性水,會(huì)使①的pH明顯升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”,通過(guò)多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”使人感到愉悅,因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)中樞。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱(chēng)作“快樂(lè)客”,圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖
(1)由圖可知可卡因的作用機(jī)理是_____________________________________,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________,從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無(wú)力,體內(nèi)__________________(激素)的含量減少。
材料二:調(diào)查顯示,在味覺(jué)方面,中國(guó)人舌尖最?lèi)?ài)“辣”,甜緊隨其后,接下來(lái)是咸和酸,苦則排名最后。但是,與其他四種不同,辣其實(shí)并不是一種味覺(jué),而是痛覺(jué)。
(2)辣的感覺(jué)是通過(guò)辣椒素作用于舌頭中的痛覺(jué)纖維上___________________________而產(chǎn)生的,辣椒素與該結(jié)構(gòu)結(jié)合后激活了離子通道,產(chǎn)生動(dòng)作電位,將痛覺(jué)信息傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。辣所帶來(lái)的痛,會(huì)促使身體分泌大量?jī)?nèi)啡肽,內(nèi)啡肽能產(chǎn)生快感來(lái)鎮(zhèn)痛,在最初的疼痛之后,反而讓人產(chǎn)生了一種愉悅感,讓很多人的飲食無(wú)辣不歡。內(nèi)啡肽與促腎上腺皮質(zhì)激素一樣由____________________分泌,并受到腎上腺皮質(zhì)激素的__________________調(diào)節(jié)。近年來(lái)發(fā)現(xiàn),當(dāng)淋巴細(xì)胞受到新城疫病毒刺激后,淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生內(nèi)啡肽,內(nèi)啡肽對(duì)機(jī)體的免疫反應(yīng)也起著調(diào)控作用,所以?xún)?nèi)啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的____________________物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某湖泊中鯽魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化情況,下列相關(guān)敘述不合理的是
A. t3時(shí)該湖泊中鯽魚(yú)種群的密度大約是t2時(shí)的一半
B. 與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)更適合對(duì)該鯽魚(yú)種群進(jìn)行捕撈
C. 出生率、死亡率、遷入率、遷出率都是直接影響種群數(shù)量變化的因素
D. t1~t3時(shí)間段內(nèi),鯽魚(yú)種群數(shù)量在不斷增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制人類(lèi)的膚色的A/a、B/b、E/e分別位于三對(duì)同源染色體上.AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖,若雙親基因型為AabbEe×AaBbee,則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型種類(lèi)分別有( )
A.27,7B.16,7C.12,5D.12,6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的示意圖,分析正確的是( 。
A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B.圖中①過(guò)程需多種酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.圖示表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是________M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________。
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________________。
(4)由圖可知,植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同,靈敏度由高到低依此是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),可設(shè)置a和c對(duì)照
C.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的物質(zhì)內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照
D.圖中能向光彎曲生長(zhǎng)的是c和e,停止生長(zhǎng)的是b和f
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