下列有關生物學實驗中顏色的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應，產(chǎn)生的沉淀為磚紅色
B、葉綠體中的色素經(jīng)紙層析法分離，位于最上面的色素帶為黃色
C、在檢測酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2時，溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
D、雞血細胞液中加入蒸餾水并攪拌過濾后，得到的濾液為淡黃色
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,探究酵母菌的呼吸方式,蛋白質(zhì)的提取和分離
專題：
分析：本題是高中教材實驗的顏色反應，根據(jù)選項涉及的具體實驗回憶教材知識，分析綜合進行判斷．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)雙縮脲試劑發(fā)生反應，產(chǎn)生的紫色復合物，還原糖與菲林試劑反應，產(chǎn)生的沉淀為磚紅色；A錯誤．
B、葉綠體中的色素經(jīng)紙層析法分離，位于最上面的色素帶為橙黃色的胡蘿卜素；B錯誤．
C、CO2能使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；C正確．
D、雞血血細胞液中加入蒸餾水并攪拌過濾后，得到的濾液為為血紅蛋白溶液，顯紅色；D錯誤．
故選：C．
點評：本題的 知識點是蛋白質(zhì)、還原糖的檢測原理，紙層析法分離色素，二氧化碳的檢測原理，血紅蛋白的提取和純化，主要考查學生對相近知識點是掌握和對所學知識的綜合運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某地由于連年降水偏少，致使河流干涸，河灘面積增大，風沙增多，為治理環(huán)境，人們大面積栽種赤楊，逐漸形成赤楊林．請回答：

（1）赤楊林在生態(tài)學上是一個
 
．河灘植被變化過程稱
 
，其中人類活動所起的作用是
 
．
（2）研究者對該地區(qū)赤楊林種群進行調(diào)查，其結果如圖甲所示，由此可以推測，未來的幾年里，流經(jīng)赤楊種群的能量將會
 
．
（3）圖乙是對該赤楊林中天幕毛蟲種群生長速度變化的調(diào)查曲線，請根據(jù)該曲線在圖丙中畫出天幕毛蟲種群數(shù)量變化的曲線．
（4）天幕毛蟲是赤楊林的害蟲，天幕毛蟲種群的爆發(fā)易引起赤楊林成片死亡，造成嚴重的生態(tài)后果．通過向赤楊林引入灰喜鵲，可以有效地控制害蟲．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，灰喜鵲是
 
消費者．一般情況下，人造赤楊林比天然赤楊林等更容易遭受天幕毛蟲危害，原因是
 
．
（5）河床土壤中生活有線蟲，線蟲對環(huán)境變化敏感，是一種土壤污染程度的指示生物．如果調(diào)查結果顯示線蟲的種類減少，且能在極端條件下生存的某種線蟲呈增多趨勢，說明被調(diào)查的土壤
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

信息交流廣泛存在于生命系統(tǒng)中，回答下列有關問題：
（1）生物體的各細胞間要保持功能的協(xié)調(diào)，這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)依賴于細胞間
 
的交換和信息的交流．細胞間的信息交流方式多種多樣，如細胞可分泌化學物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的
 
結合，某些高等植物細胞之間通過
 
相互連接從而進行信息交流．細胞間的信息交流，大多與
 
的結構和功能有關．
（2）在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮以
 
的形式沿著神經(jīng)纖維傳導，在神經(jīng)元之間則通過
 
（結構）傳遞，在該傳遞過程中，具有重要作用的信號分子是
 
．
（3）胰島B細胞與肝細胞進行信息交流的信息分子是
 
，該信號分子能促進肝細胞加速對葡萄糖
 
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中，生命活動的正常進行和生物
 
的繁衍離不開信息的傳遞．信息還能調(diào)節(jié)生物的
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

山羊胡子的有無由常染色體上等位基因BL和BS決定，其中BL和BS分別對應無胡子和有胡子，不過BS在雄性中為顯性，在雌性中為隱性．山羊甲狀腺先天缺陷是由等位基因D（d）控制的常染色體遺傳病．一只有胡子正常公羊和6只雌性無胡子的正常母羊交配，生下6只小羊，其中3只有胡子正常公羊，1只無胡子甲狀腺先天缺陷公羊，1只有胡子正常母羊，1只無胡子正常母羊．回答下列問題：
（1）山羊甲狀腺先天缺陷屬于常染色體上的
 
（顯、隱）性遺傳病，控制該疾病的等位基因D（d）與等位基因BL、BS最可能
 
（在、不在）同一對同源染色體上．
（2）親本公羊控制胡子有無的基因型為
 
，子代有胡子正常母羊基因型為
 
．
（3）親本母羊中至少有
 
只基因型為BLBS．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于各種酶作用的敘述正確的是（　�。�
A、H2O2酶可與H2O2結合，為反應提供活化能
B、DNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C、尿糖試紙含有葡萄糖氧化酶，催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O
D、胰蛋白酶可作用于離體、剪碎的動物組織，使其分散成單個細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

新采摘的玉米由于籽粒中蔗糖含量高而比較甜，采摘后由于籽粒中蔗糖逐漸轉化成淀粉使甜味減弱，如果在采摘后立即冷凍可以保持籽粒的甜味．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、籽粒中的蔗糖是在葉細胞的細胞溶膠中由三碳糖合成并轉運來的
B、籽粒中的蔗糖轉化為淀粉是通過光合作用的卡爾文循環(huán)實現(xiàn)的
C、籽粒中的蔗糖是否完全轉化為淀粉可以用本尼迪特試劑來檢測
D、冷凍后籽粒中的蔗糖轉化量減少是由于冷凍處理導致相關酶變性失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示大腸桿菌質(zhì)粒，圖乙表示外源DNA，實線箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ的切割位點，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲中的質(zhì)粒通常還具有控制質(zhì)粒DNA轉移的基因
B、用PstⅠ處理圖乙所示的DNA片段后，導致2個磷酸二酯鍵斷裂即可獲得目的基因
C、用PstⅠ酶切，加入DNA連接酶后得到的質(zhì)粒-目的基因連接物都是符合要求的
D、導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在含新霉素或氨芐青霉素的培養(yǎng)基中均不能生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對下列所示圖形的分析中，不正確的是（　�。�
A、圖1中曲線b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
B、在其它條件適宜、底物充足的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關系符 合圖2中曲線②
C、圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器，在光照充足時，乙同化作 用所需的原料，來自細胞內(nèi)和細胞外
D、圖4表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程，乳酸菌細胞內(nèi)，過程①和過程③均產(chǎn)生[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學實驗及方法的敘述中正確的是（　　）
A、運用差速離心法，可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了構建數(shù)學模型的方法
C、孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲思運用了放射性同位素標記法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案