A、分子結(jié)構(gòu)具有特異性 |
B、基因結(jié)構(gòu)具有特異性 |
C、抗原的抗原決定簇具有特異性 |
D、合成場(chǎng)所的特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蒸餾溫度高,水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易,所以在高溫下蒸餾效果好一些 |
B、為了充分蒸餾玫瑰精油,應(yīng)該在較低溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間 |
C、在乳濁液分離的時(shí)候,為了有利于水和油層分開(kāi),向乳濁液中加入氯化鈉,增加鹽的濃度 |
D、水和油層分開(kāi)后,應(yīng)在初提取的玫瑰精油中加入適量的無(wú)水硫酸鈉吸去殘留的水,放置過(guò)夜,經(jīng)過(guò)濾除去固體硫酸鈉后,就可以得到玫瑰精油 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三倍體無(wú)子西瓜--單倍體育種 |
B、抗蟲(chóng)棉花--基因工程育種 |
C、“黑農(nóng)五號(hào)”大豆--誘變育種 |
D、中國(guó)荷斯坦牛--雜交育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、一個(gè)池塘中全部的魚(yú)是一個(gè)種群 |
C、一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做種群的基因庫(kù) |
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用15%的鹽酸和95%的酒精的混合液去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和用胰蛋白酶將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞 |
B、細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ) |
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須經(jīng)過(guò)再分化才能形成愈傷組織 |
D、在單克隆抗體的制備過(guò)程中需兩次篩選,第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明葉綠體是進(jìn)行光合作用完整結(jié)構(gòu)的單位 |
B、裝置B、C中分別是葉綠體基質(zhì)、類(lèi)囊體薄膜 |
C、裝置C能夠產(chǎn)生有機(jī)物是因?yàn)檠b置A中①為②提供了[H+]和ATP |
D、本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了反應(yīng)必須的條件 |
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