下列有關遺傳與變異的說法中，錯誤的是

A. 具有相同基因的細胞轉錄出的mRNA不一定相同

B. 改變基因的結構，生物的性狀不一定發(fā)生改變

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上

D. 減數(shù)分裂中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可引起基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年內蒙古高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

愈傷組織分化過程中 , 當培養(yǎng)基中細胞分裂素 / 生長素的比值較低時 , 誘導分化的器官是 ( )

A. 根 B. 芽 C. 葉 D. 胚性細胞團

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家研究甲、乙兩個品種婉豆，甲品種豌豆為矮化突變體，乙品種豌豆為野生型植株。請回答下列問題：

(1)科學家推測甲品種較矮的原因是缺乏赤霉素，該假說的依據(jù)是赤霉素具有__________作用。

(2)為了檢驗上述假說，科學家用不同濃度的赤霉素處理___________品種碗豆幼苗作為實驗組，對照組設置為_______________。如果技術條件滿足，還可測定甲品種和乙品種豌豆體內的__________含量來檢驗該假說。

(3)上述實驗結果支持該假說�？茖W家隨后測定了甲、乙品種的生長素含量，發(fā)現(xiàn)甲品種的生長素含量低于乙品種，通過測定用赤霉素處理過的_______品種豌豆幼苗體內的生長素含量，可推測赤霉素可能通過影響生長素的含量來完成其功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于囊性纖維病說法正確的是

A. 該病說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

B. 該病的形成屬于基因突變中的堿基對的替換

C. 該病由于氯離子轉運功能異常，導致患者支氣管中黏液增多

D. 該病常于成年時死于肺部感染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省渭南市高三下學期第二次教學質量檢測（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機理，請回答相關問題：

（1）圖示中下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制甲狀腺的活動，說明甲狀腺激素的分泌存在________調節(jié)。

（2）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生抗體A，該抗體能與甲狀腺細胞膜上的受體結合，發(fā)揮與_______激素相同的生理作用，從而導致甲狀腺功能亢進，這是一種由于機體免疫功能過___________（填“強”或“弱”）所致的疾病。

（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌_____________及細胞Y的_______過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

（4）食物過咸時，人體____________會產(chǎn)生渴覺，同時人體下丘腦合成和分泌抗利尿激素，促進______對水的重吸收。如果圖中的下丘腦相應區(qū)域被破壞，其血糖調節(jié)能力_______________（“會”或“不會”）完全喪失，原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的有幾項？

（1）當細胞外液中的化學成分維持相對穩(wěn)定時，人體既可以維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定

（2）在膝跳反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，而突觸處是單向的

（3）參與免疫調節(jié)的淋巴細胞有吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞等

（4）過敏反應一般不破壞組織細胞，不引起組織嚴重損傷

（5）用浸泡法處理插條，要求生長素類似物溶液濃度較高，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進行

（6）海南島上四季常青的紅樹林構成一個種群

（7）蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度

（8）用標志重捕法估算田鼠的種群密度時，計算出的數(shù)值與實際數(shù)值相比可能偏大也可能偏小

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是

A. 生長素主要在生長活躍的部位合成

B. b點所對應的幼苗部位的細胞體積比a點所對應的幼苗部位的細胞體積大

C. a點生長素濃度相對較髙，是由b、c點對應的細胞合成的生長素運輸至a點所致

D. 若將a點對應濃度的生長素作用于d點對應的細胞，可能會抑制d點細胞的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料，測定其受刺激后的電位變化過程。下圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是

A. 在a點左側刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點右側刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點中央刺激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點中央偏左剌激，依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示工業(yè)上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. 過程①、②所需的最適溫度不相同

B. 過程②需要在有氧氣的條件下進行

C. 若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時間

D. 整個發(fā)酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案