根據(jù)下表內(nèi)容分析下列哪項(xiàng)是色氨酸的密碼子 （ ）

A. ACG B. AGC C. UGG D. UCG

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林市、崇左市、百色市高三第一次聯(lián)合模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖三條曲線代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢(shì)。以下說法正確的是

A. 曲線①③分別代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中熱帶雨林的物質(zhì)能量循環(huán)速率最快

C. 進(jìn)入冬眠狀態(tài)的動(dòng)物細(xì)胞中自由水的比例明顯上升

D. 常用標(biāo)志重捕法或樣方法調(diào)查溫度落葉林動(dòng)物的豐富度

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析，下列說法不正確的是

A. 由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B. 過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C. 陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指

A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B. DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體

C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒 D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 一對(duì)相對(duì)性狀可由多對(duì)基因控制

B. 基因可通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀

C. 隱性基因控制的性狀不一定得到表現(xiàn)

D. 基因型相同，表現(xiàn)型就相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，使細(xì)胞分離的方法是將根尖 （ ）

A. 放入清水中10min

B. 放入15％鹽酸和95％酒精的混合液中5min

C. 放入0.0lg／mL的龍膽紫溶液中5min

D. 放入0.01g／mL的醋酸洋紅溶液中5min

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的形態(tài)與功能息息相關(guān)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂

B．蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起，有利于吸收水分

C．人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起，有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系

D．家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二（文）下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是 （ ）

A. 染色體移向細(xì)胞的兩極 B. 染色體先復(fù)制再平均分開

C. 同源染色體聯(lián)會(huì)、分離 D. 染色體的著絲點(diǎn)（粒）分開

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為 （ ）

A．1:6 B．1:3 C．1:2 D．1:1

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