A. | 該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒 | |
B. | 細胞培養(yǎng)過程中不需考慮細菌的污染問題 | |
C. | 在原代培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)的細胞最終也會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 | |
D. | 取單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng),獲得細胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法 |
分析 動物細胞培養(yǎng)的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).培養(yǎng)條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).(3)溫度和PH.(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:A、病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,所以不能用培養(yǎng)液來培養(yǎng)乙肝病毒,A錯誤;
B、為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,需要向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素,B錯誤;
C、肝細胞是正常的體細胞,在培養(yǎng)過程中具有接觸抑制現(xiàn)象,所以會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象,C正確;
D、單個肝腫瘤細胞進行培養(yǎng),獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)過程、條件和應用,相關知識點只需考生識記即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007秋•揚州期末)在激素分泌的調(diào)節(jié)中,下列器官相互作用的正確表示是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌減少 | |
B. | 細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素分泌增多 | |
C. | 細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌減少 | |
D. | 細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素有的存在于葉綠體囊狀結構薄膜上,可以治療因缺乏維生素A而引起的疾病 | |
B. | 在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時,溫度越高、干燥時間越長,烘干效果越好 | |
C. | 在萃取過程中,在瓶中安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā),在濃縮干燥前,沒有必要進行過濾 | |
D. | 將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾,要收集蒸發(fā)出去的液體,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,留下的是有機溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體分開 | B. | 姐妹染色單體分開 | ||
C. | 分離開的染色體向兩極移動 | D. | 染色體恢復成染色質(zhì)細絲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期 | |
B. | 原腸胚的三胚層逐漸分化形成各種器官原基 | |
C. | 囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎 | |
D. | 在胚胎移植時,受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 試劑和藥品 | 觀察內(nèi)容 |
A | 酵母菌和葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚藍水溶液 | 對比有氧條件與無氧條件下溶液變黃色的速度 |
B | 洋蔥根尖 | 解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫溶液等 | 有絲分裂的過程 |
C | 菠菜葉 | 二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等 | 葉綠體中色素的種類和顏色 |
D | 人的口腔上皮細胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細胞染色的情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鐮刀型細胞貧血癥 | B. | 缺鐵性貧血 | ||
C. | 艾滋病 | D. | 大脖子病 |
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