【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 如果X被人的胰島B細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B. 維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Z有關(guān)
C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從理論上講,下列各組雜交產(chǎn)生的結(jié)果中錯(cuò)誤的是( )
A. 二倍體×四倍體 B. 二倍體×二倍體
C. 二倍體×六倍體 D. 三倍體×三倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( )
A.人在饑餓時(shí),胰島素的分泌會(huì)增加
B.胰高血糖素會(huì)促進(jìn)肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
C.飯后胰高血糖素的分泌會(huì)減少
D.胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞對(duì)葡萄糖的氧化分解仍然正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體生物(染色體數(shù)為2N)染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部化過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1
C.圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建
D.經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在放牧強(qiáng)度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害 動(dòng)物等措施,其目的不包括( )
A.設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量
B.保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠?/span>
D.實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的分層次多級(jí)利用,使廢物資源化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的一系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2
B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D.過(guò)程④也可為過(guò)程②供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因診斷技術(shù)中,所用的探針DNA分子中必須存在一定的放射性同位素,后者的作用是 ( )
A. 作為探針DNA的示蹤元素
B. 引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C. 為形成雜交DNA分子提供能量
D. 增加探針DNA的分子量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
A.酵母菌 B.大腸桿菌
C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病
B.只要6與9或4與7的關(guān)系,即可推知致病基因在常染色體上
C.2號(hào)、5號(hào)的基因型分別為AA、Aa
D.4號(hào)和5號(hào)是直系血親,7號(hào)和8號(hào)屬于三代以內(nèi)的旁系血親
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