魚(yú)鱗藻和脆桿藻是魚(yú)類(lèi)的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體.某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類(lèi)種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖所示.下列敘述中不正確的是( 。
A、用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類(lèi)的種群密度
B、富營(yíng)養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分
C、若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象,將對(duì)魚(yú)鱗藻的影響最大
D、當(dāng)水體達(dá)到中營(yíng)養(yǎng)化時(shí),可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量,凈化水體
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題:
分析:分析圖形,在中營(yíng)養(yǎng)化水體中,脆桿藻數(shù)目較多,在富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量多,說(shuō)明三種藻類(lèi)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,魚(yú)鱗藻的數(shù)量最少,說(shuō)明其適應(yīng)性最弱,脆桿藻不適宜在富營(yíng)養(yǎng)化水體中生存,不能用脆桿藻來(lái)控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量.
解答: 解:A、藻類(lèi)屬于低等植物,可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定其種群密度,A正確;
B、在中營(yíng)養(yǎng)化水體中,魚(yú)鱗藻、脆桿藻等數(shù)目較多,有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分(魚(yú)類(lèi)),B錯(cuò)誤;
C、在富營(yíng)養(yǎng)化水體中,魚(yú)鱗藻的數(shù)量最少,說(shuō)明其適應(yīng)性最弱,脆桿藻不適宜在富營(yíng)養(yǎng)化水體中生存,不能用脆桿藻來(lái)控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量,C正確;
D、脆桿藻適宜在中營(yíng)養(yǎng)化水體中生存,因此能用脆桿藻來(lái)控制中營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)三種藻類(lèi)種群數(shù)量變化的影響的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物群落分層現(xiàn)象的解釋?zhuān)徽_的是( 。
A、分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互作用的結(jié)果
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等
C、種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

32P標(biāo)記一個(gè)DNA分子的雙鏈,讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次,則含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、8D、16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線(xiàn)B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( 。
A、在BD段范圍內(nèi)
B、在BC段范圍內(nèi)
C、在OA段范圍內(nèi)
D、在DA段范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組成個(gè)體數(shù)).關(guān)于該種群的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該種群10月份的出生率可能為零
B、該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨季節(jié)更替而變化
C、6到12月份該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D、大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述正確的是( 。
A、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
B、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)
C、胰島素基因的場(chǎng)所是細(xì)胞核
D、氧氣消耗的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示意幾組研究生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述正確的是(  )
A、①、②瓊脂塊中都有IAA,①<②
B、③、④瓊脂塊中都有IAA,③≈④
C、⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA,⑤≈⑥
D、本實(shí)驗(yàn)研究目的主要是研究生長(zhǎng)素的生理作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,綠色植物因環(huán)境的變化,CO2的吸收量發(fā)生了改變.請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是(  )
A、在A、B段對(duì)應(yīng)的任何時(shí)間內(nèi)都適宜進(jìn)行植物呼吸作用強(qiáng)度的測(cè)定
B、在D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間,綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C、B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D、隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用與呼吸作用都將增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)生物工程的問(wèn)題.
下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn);圖2是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).

(1)圖1是用限制酶
 
進(jìn)行切割得到的目的基因,可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后
 

(2)從圖2中反映質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是
 
.基因工程中還可以用
 
作為運(yùn)載體.
(3)圖2中構(gòu)建重組質(zhì)粒不能使用SmaI酶切割的原因是
 

(4)圖2中④表示組織培養(yǎng)過(guò)程中的
 
,它對(duì)植物激素調(diào)節(jié)的要求是
 

(5)圖2中的農(nóng)桿菌是基因工程中的
 
.判斷該轉(zhuǎn)基因工程是否成功的依據(jù)是
 

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