【題目】如圖是小麥育種的一些途徑。請回答下列問題:

(1)已知高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR,在培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中矮稈抗病類型所占的比例是________________

(2)E→F→G途徑的育種方法是_____________,其中F過程是__________________,G過程常用的方法是___________________________________________________。

(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中______________(填字母)表示的技術(shù)手段最合理,該育種方法是____________________,其原理是__________________

(4)C→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理_____________(填相同或不同)。

(5)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是__________________(填字母)。

(6)請寫出基因工程的第二個步驟:___________________________________________。

【答案】 3/16 單倍體育種 花藥離體培養(yǎng) 用秋水仙素(或低溫)處理幼苗 C到D 基因工程育種 基因重組 相同 A到B 將目的基因與運載體結(jié)合

【解析】試題分析據(jù)題意和圖示分析可知:AB為誘變育種,CD為基因工程,EFG為單倍體育種,HI為遠源雜交,JK為多倍體育種

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1DdRr自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型(基因型為ddRR和ddRr,比例為1:2)出現(xiàn)的比例是3/16。

(2)E→F→G途徑的育種方法是單倍體育種,其中F過程是花藥離體培養(yǎng),G過程常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗

(3)由于基因工程能定向改造生物性狀,所以選擇圖中C→D表示的技術(shù)手段即基因工程,使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀最為合理,基因工程的原理是基因重組。

(4)C→D屬于基因工程育種,E屬于雜交育種,其原理都是基因重組,因此兩者的原理相同。

(5)由于基因突變能產(chǎn)生新基因,圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是A→B。

(6)基因工程的操作步驟是:提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達,因此基因工程的第二個步驟是將目的基因與運載體結(jié)合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人腦各部分對生命活動的調(diào)節(jié),錯誤的敘述是

A. 大腦皮層有言語區(qū)

B. 小腦有維持身體平衡的功能

C. 腦干是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞

D. 下丘腦具有調(diào)節(jié)體溫、水平衡的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序為

①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮

②在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

④觀察并用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,使視野清晰

A. ①③②④ B. ③④①② C. ②③①④ D. ④①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C大量引進國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/span>

D混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,錯誤的是

A染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B嚴格地說,只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體

C藍藻細胞在進行細胞分裂時也能形成染色體

D染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A. 沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞 B. 沒有大液泡的細胞一定是動物細胞

C. 有中心體的細胞一定不是植物細胞 D. 有線粒體的細胞一定是真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】存在于細胞膜上,在細胞與細胞之間起聯(lián)絡(luò)作用的文字或語言的是

A磷脂分子 B蛋白質(zhì)分子 C糖蛋白 D載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗的敘述中,正確的是( )

A. 脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被蘇丹IV染成橘黃色的脂肪滴

B. 觀察細胞中的DNA需用詹那斯綠B(健那綠)染液染成藍綠色

C. 使用雙縮脲試劑時,要先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液

D. 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色,可用于可溶性還原糖的檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述,錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分

B. 在絕大多數(shù)生物體內(nèi),DNA是由兩條核糖核苷酸鏈組成的

C. 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

D. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)

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