Question

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答下列問題．
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．環(huán)保專家表示，二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾的主要組成部分．城市中PM2.5來源有汽車尾氣、露天燒烤、燃煤、公共場所和室內(nèi)吸煙、燃放煙花爆竹等．
實(shí)驗(yàn)材料：無水亞硫化鈉和稀硫酸（1：4），新鮮菠菜、油菜、青菜，330mL礦泉水瓶若干個(gè)，計(jì)時(shí)器，溫度計(jì)，透明膠布等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5個(gè)礦泉水瓶，分別編號1至5號，分別稱取0.1、0.2、0.3、0.4g無水亞硫化鈉（對應(yīng)下表中的SO₂濃度）放入1至4號瓶內(nèi)，5號瓶作為空白對照；
②選取5片大小、葉齡相同的菠菜葉，按圖所示實(shí)驗(yàn)裝置固定好葉片．
③向1至4號瓶內(nèi)各注人適量的稀硫酸（注意不能碰到葉片），立即擰緊瓶蓋，放在適宜且相同的環(huán)境中；
④定時(shí)觀察葉片的變化，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)．
⑤再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述步驟．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：（室溫：18℃）

編號	SO2濃度 （g/L）	葉片出現(xiàn)病癥的時(shí)間（min）
		出現(xiàn)黃斑			較多黃斑			大面積變黃			整體變黃
		菠菜	油菜	青菜	菠菜	油菜	青菜	菠菜	油菜	青菜	菠菜	油菜	青菜
1	0.141	7	24	20	28	30	28	39	38	35	49	54	43
2	0.282	3	17	13	6	25	20	10	32	24	20	46	31
3	0.423	2	7	11	4	22	18	9	28	22	15	34	28
4	0.564	1	5	6	3	10	12	7	15	16	13	24	20
5	0	----			----			----			----

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="0yekma8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)該控制的無關(guān)變量有

 

等，自變量是

 

（3）據(jù)表分析，得出結(jié)論：a．

 

；b．相同濃度的SO₂對這三種植物的影響程度不同，其對SO₂的敏感性依次是

 

．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制SO₂濃度為0.282g/L時(shí)，菠菜葉片出現(xiàn)病癥與對應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線圖
（5）根據(jù)題意，減少PM2.5排放量的措施有（舉出兩例）

 

、

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：全球性生態(tài)環(huán)境問題

專題：

分析：據(jù)表格分析，自變量是植物的種類，不同濃度的SO₂濃度，因變量是出現(xiàn)病斑的受害時(shí)間；SO₂濃度越大，三種植物受害的時(shí)間越短，即對植物的影響越大；相同濃度SO₂，三種植物的受害時(shí)間不同．

解答： 解：（1）據(jù)題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的為探究不同SO2濃度對不同植物生長的危害程度的差異；
（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則．
（3）由表可知，SO₂濃度越大，三種植物受害的時(shí)間越短，即對植物的影響越大；相同濃度SO2，三種植物的受害時(shí)間不同，最短的敏感程度最大，對SO₂的敏感性依次是菠菜、青菜、油菜．
（4）依據(jù)表格中數(shù)據(jù)以表現(xiàn)型為橫坐標(biāo)，以時(shí)間為縱坐標(biāo)作圖即可．
（5）減少PM2.5排放量的措施即減少二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物的排放，可以乘坐公共交通或騎自行車出行；大力宣傳吸煙的危害性，遠(yuǎn)離煙霧；禁止燃放煙花爆竹．
故答案為：
（1）探究不同SO₂濃度對不同植物生長的危害程度的差異
（2）適宜的溫度、適宜的光照強(qiáng)度、大小和葉齡相同的同種植物葉片   不同的植物和不同的SO2濃度
（3）a．SO2濃度越大，對植物生長的危害越大    菠菜＞青菜＞油菜
（4）
（5）乘坐公共交通或騎自行車出行；大力宣傳吸煙的危害性，遠(yuǎn)離煙霧；禁止燃放煙花爆竹．

點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，意在考查考生能利用教材實(shí)驗(yàn)拓展與遷移、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．