【題目】圖為 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的圖解:
(1)ATP 的中文名稱是_____。
(2)從 ATP 分子結(jié)構(gòu)上看發(fā)生①和②的原因是:ATP 分子中最外側(cè)的那個(gè)__________________ 鍵,在一定條件下很容易斷裂,也很容易再生。
(3)對(duì)于動(dòng)物和人來說,進(jìn)行②反應(yīng)吋能量主要來源是_________,對(duì)于綠色植物來說, 進(jìn)行 2 反應(yīng)時(shí)能量主要來源是_____和_____。
(4)進(jìn)行反應(yīng)①和②時(shí)所需要的酶的種類是否相同?_____,反應(yīng) 1 和 2在生物體內(nèi)發(fā)生速度很快,反映出酶具有_____性。
(5)①的能量主要用于_____。
【答案】腺苷三磷酸 高能磷酸鍵 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 不同 高效性 各項(xiàng)耗能的生命活動(dòng)
【解析】
①釋放的能量可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng),②中所需的能量可以來自光合作用和呼吸作用。
(1)ATP又稱腺苷三磷酸。
(2)ATP中距離A最遠(yuǎn)的高能磷酸鍵容易合成和斷裂,故可以發(fā)生①和②過程。
(3)對(duì)于動(dòng)物和人來說,進(jìn)行②反應(yīng)即合成ATP時(shí)能量主要來源呼吸作用。對(duì)于綠色植物來說,進(jìn)行2反應(yīng)即合成ATP時(shí)能量來自于呼吸作用和光合作用。
(4)進(jìn)行反應(yīng)①需要ATP水解酶,進(jìn)行②需要ATP合成酶,二者不同。酶具有高效性,故反應(yīng)1和2在生物體內(nèi)發(fā)生速度很快。
(5)①即ATP水解產(chǎn)生的能量可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng),如肌肉收縮、細(xì)胞分裂等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用淀粉酶探究pH(用HCL和NaOH調(diào)節(jié))對(duì)酶活性的影響(已知HCL能催化淀粉水解其他無關(guān)變量相同且適宜),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)是以1h后淀粉剩余量作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)
B. pH為3和pH為9時(shí)淀粉酶的活性相同
C. 對(duì)比pH為1和pH為7時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明淀粉酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著
D. 欲測(cè)出pH=5時(shí)淀粉酶催化淀粉水解的量,還需設(shè)置不加淀粉酶的對(duì)照組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )
A. 框圖①內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
B. 框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C. 框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA
D. 框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某雄性動(dòng)物(2N=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖 1 是減數(shù)分裂過程簡(jiǎn)圖,圖 2、圖 3 是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 1 中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫_________,圖 2 中的_____細(xì)胞處在該過程中。圖 3 中從④到⑤的生理過程利用了細(xì)胞膜的______。
(2)圖 2 中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖 3 中_____(填編號(hào))階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖 1中的_______。
(3)圖 3 中,曲線①②階段形成的原因是_________;曲線②③階段形成的原因是_____;曲線_____階段(填編號(hào))的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
(4)生物個(gè)體發(fā)育的實(shí)質(zhì)是_____的結(jié)果;在發(fā)育過程中,該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有_________條。
(5)有人發(fā)現(xiàn)圖 2 甲圖有錯(cuò)誤.請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的溫度條件,在下列裝置中都放入干酵母(內(nèi)有活酵母),如下圖所示的四個(gè)裝置中,其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是( )
A. B. C. D.
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【題目】我國(guó)中科院上海生化所于 1982 年 5 月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
據(jù)此回答:
(1)腦啡肽由_____個(gè)氨基酸構(gòu)成, 這些氨基酸的共同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。
(2)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是_____。
(3)若將腦啡肽完全水解,水解后的產(chǎn)物有_____種。
(4)腦細(xì)胞也能夠合成腦啡肽,其合成、加工、分泌需要依次經(jīng)過的細(xì)胞器有________________。
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【題目】中國(guó)是生產(chǎn)稻米最多的國(guó)家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題。圖I為水稻葉肉細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)(其中甲~戊表示物質(zhì),①~④表示結(jié)構(gòu)),圖II為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(l)圖I所示發(fā)生在④的生理過程為____反應(yīng)。④處給③發(fā)生的反應(yīng)提供的物質(zhì)有________。
(2)圖I中,③處所發(fā)生的能量變化為___________。據(jù)圖II,當(dāng)光照強(qiáng)度為200umol·M-2·S-1時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有____。
(3)研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,則其作用部位是圖I中的[ ]____;如何用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明此可能性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路:____。
(4)由圖II可知,NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用____(有、無)影響,你的理由是_________。
實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較,由圖II可以得出的結(jié)論是____。
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【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是
A. ①過程以DNA的一條鏈為模板、四種含氮堿基為原料合成mRNA
B. 真核生物在mRNA合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
C. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D. 某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
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【題目】 如圖為某種遺傳病的系譜圖,與該病相關(guān)的是一對(duì)常染色體上的等位基因B、b,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病是一種___________性遺傳病,Ⅱ5的基因型為____________。
(2)若Ⅱ4已經(jīng)懷孕,其生一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子的概率為____________,若Ⅲ8和Ⅲ10近親婚配,他們生下的孩子患病的概率為____________。
(3)若Ⅲ8同時(shí)還患有白化。[性。,Ⅱ3和Ⅱ4表現(xiàn)型正常,則Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)正常孩子的概率為___________。
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