【題目】PEP是某油料作物細胞中的一種中間代謝產(chǎn)物，在兩對獨立遺傳的基因（A和a、B和b）的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種，基本原理如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB

B.圖示中過程①與過程②所需要的嘧啶堿基數(shù)量不一定相同

C.該研究通過抑制基因B表達過程中的翻譯階段來提高產(chǎn)油率

D.圖示表明基因是通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制性狀

【答案】A

【解析】

分析題意和題圖：基因A控制合成酶a，使PEP轉(zhuǎn)化為油脂�；�B的鏈2正常表達出酶b，可使PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)。以基因B的鏈1誘導(dǎo)轉(zhuǎn)錄出的RNA可與鏈2正常轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成雙鏈RNA，干擾酶b的合成，抑制PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)，從而提高油脂產(chǎn)量。

A、根據(jù)題圖可知，產(chǎn)油高植株的基因型為A bb，產(chǎn)蛋白高植株的基因型為aaB ，A錯誤；

B、由于過程①和過程②的模板鏈不同，所需的嘧啶堿基數(shù)量不一定相同，B正確；

C、根據(jù)分析題圖可知，通過抑制基因B表達過程中的翻譯階段可提高產(chǎn)油率，C正確；

D、圖示表明基因是通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制性狀，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有多種方法可以測定植物的光合作用速率.請回答以下相關(guān)問題:

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下,圖甲的實驗裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量.圖甲中A-B段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是__________.導(dǎo)致A-B段曲線變化的主要原因是___________.該綠色植物前30min實際光合作用的平均速率為___________u L.L-1 CO2/min

（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室？（如圖乙A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供,保證瓶中CO2恒定）。

①該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________________;影響A點變化的內(nèi)因是___________;裝置中氧氣濃度最高的時間是___________點;圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的___________點．

②在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

…

24

29

32

34

38

…

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的___________段獲得的.

③為了使該實驗的數(shù)據(jù)更加準確，還應(yīng)該設(shè)置改實驗的___________。

（3）如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計實驗？____________________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019新型冠狀病毒，即“COVID19”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50～200 nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒表面看起來形如花冠，故而得名。COVID19基因組長度為29．8 kb，為單股正鏈RNA，其5′端為甲基化帽子，3′端有多聚腺苷酸(Po1yA)結(jié)構(gòu)，可直接作為翻譯模板。

（1）下列說法錯誤的是________(填字母)。

A． 細胞膜能控制物質(zhì)進出，故該病毒只能侵染受損細胞，使人患病

B． 由于沒有核糖體，這種病毒無法合成蛋白質(zhì)，其包膜組成一定不含蛋白質(zhì)

C． 病毒的遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生一分子核苷、一分子含氮堿基與一分子磷酸

D． 此病毒的單股正鏈RNA，只有轉(zhuǎn)錄形成對應(yīng)的負鏈RNA才能附著在細胞的核糖體上

（2）這種病毒的遺傳物質(zhì)為________，研究人員緊急研發(fā)了核酸檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的核酸可使用________法。研究人員發(fā)現(xiàn)，病毒的中間宿主為蝙蝠，某些情況下，病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈，這是因為________。

（3）病毒入侵人體后，引起相關(guān)細胞分泌抗體，該抗體并不會與其他病癥的抗原結(jié)合，這體現(xiàn)了__________________，此原理也可應(yīng)用于該病的檢測。若要用細胞工程的方法生產(chǎn)針對COVID19上抗原的單克隆抗體，用到的技術(shù)有____________和____________。

（4）將COVID19不穩(wěn)定的RNA轉(zhuǎn)換成DNA后，技術(shù)人員常采用熒光定量PCR技術(shù)定量檢測樣本中病毒的核酸含量。其原理如圖，在PCR反應(yīng)體系中每加入一對引物的同時，加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針，當(dāng)________催化子鏈延伸至探針處，會水解探針，使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接受到熒光信號，即每擴增一次，就有一個熒光分子生成。反應(yīng)最終的熒光強度與PCR起始狀態(tài)________含量呈正相關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某二倍體生物有以下幾種細胞分裂圖像，下列說法正確的是（ ）

A.甲圖中基因a最可能來源于染色體的交叉互換

B.乙圖中基因a不可能來源于基因突變

C.丙產(chǎn)生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丁圖中基因a的出現(xiàn)最可能與基因重組有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高稈玉米（基因型Hh）3號染色體如圖所示。該高稈玉米自交后代中高稈：矮稈=1:1，出現(xiàn)該結(jié)果的原因可能是（ ）

A.H位于3號正常染色體上，3號缺失染色體純合致死

B.h位于3號正常染色體上，含3號缺失染色體的花粉不育

C.H、h不位于3號染色體上，3號缺失染色體純合致死

D.H、h不位于3號染色體上，含3號缺失染色體的花粉不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提高水稻的抗倒伏能力，科研人員從其他植物中得到矮桿基因C（圖1），將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入水稻中。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：

（1）用__________構(gòu)建重組質(zhì)粒；一般使用__________將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌。

（2）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染水稻的__________，將C基因?qū)爰毎�；在培養(yǎng)基中添加__________，篩選被轉(zhuǎn)化的水稻細胞；要得到相應(yīng)的水稻植株，要利用__________。

（3）用__________檢測C基因是否整合到染色體上；此外，還需要在個體水平上進行檢測。如果檢測顯示C基因整合到染色體上，但水稻并沒有矮化，請分析可能的原因：__________；__________。（至少答兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿量生成受機體調(diào)節(jié)的影響，請回答下列相關(guān)問題：

（1）某實驗小組以家兔為實驗材料，分別設(shè)置注射適量生理鹽水的對照組和注射等量乙醇溶液的實驗組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組家兔的尿量明顯增多，其主要原因可能是乙醇能抑制_____（填激素）的分泌。

（2）該實驗小組刺激家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)家兔的尿量也明顯增加，說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了激素外還有__________。若給家兔注射高濃度的葡萄糖溶液，推測尿量的生成量將___________（填“增加”或“減少”）。

（3）嬰兒排尿反射的神經(jīng)中樞位于____________，成年人若脊髓從胸部折斷會導(dǎo)致尿失禁，其原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄為一年生草本植物，因果實營養(yǎng)豐富深受人們喜愛。番茄的紫莖(A)對綠莖(a)為顯性，正常果形(B)對多棱果(b)為顯性，缺刻葉(C)對馬鈴薯葉(c)為顯性，三對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有基因型分別為AABBcc、AAbbCC、 aaBBCC三個番茄品種甲、乙、丙。請回答以下問題：

（1）利用甲、乙、丙三個品種通過雜交培育綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株丁的過程為：_____________________________________________。此過程至少需要_______________年。

（2）在種植過程中，研究人員發(fā)現(xiàn)了一棵具有明顯特性的變異株。要進 步判斷該變異株的育種價值，首先要確定它是否屬于_______________變異。若該變異株具有育種價值，要獲得可以穩(wěn)定遺傳的植株，可根據(jù)變異類型及生產(chǎn)需要選擇不同的育種方法。

如果變異株是個別基因的突變體，則可采用育種方法①，使突變基因逐漸_______________培育成新品種A；但若是顯性突變，則該方法的缺點是______________________________。為了規(guī)避該缺點，可以采用育種方法②，其中處理1采用的核心手段是_______________。若要在較短時間內(nèi)獲得大量具有該變異的幼苗，可采用育種方法③，該育種方法的基本原理是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組倒入清水，其余三組分別倒入等量的不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根的有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.檢測甜櫻桃根有氧呼吸速率可用O2或CO2作指標

B.細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸

C.淹水時KNO3對甜櫻桃根的有氧呼吸速率降低有減緩作用

D.A、B、C三點中，A點時甜櫻桃根在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多

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同步練習(xí)冊答案