【題目】某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的T和U的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,觀察其有絲分裂,已知蠶豆有絲分裂周期為20小時(shí),根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的速率繪制的曲線如圖所示。下列對(duì)此結(jié)果的分析中,錯(cuò)誤的是( )
A.b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成RNAB.d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C.ce段,細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變D.在顯微鏡下,處于ae段的細(xì)胞數(shù)目最多
【答案】B
【解析】
試題根據(jù)題意和圖示分析可知:蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂.細(xì)胞有絲分裂各階段的變化特點(diǎn)是:
間期:細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
前期:核仁解體、核膜消失,出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體,染色質(zhì)螺旋化成為染色體,散亂地分布在紡錘體的中央.
中期:所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上.
后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),紡錘絲牽引子染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng).
末期:染色體變成染色質(zhì),紡錘絲消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)子細(xì)胞.
解:A、堿基U是RNA特有的,所以b點(diǎn)時(shí)刻,U的利用率最高,說(shuō)明細(xì)胞正大量合成RNA,A正確;
B、堿基T是DNA特有的,所以d點(diǎn)時(shí)刻,T的利用率最高,說(shuō)明細(xì)胞正大量合成DNA.但此后仍在利用T,說(shuō)明DNA復(fù)制沒(méi)有停止,因此e點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值,B錯(cuò)誤;
C、ce階段,DNA分子進(jìn)行復(fù)制,雙鏈要解旋,所以細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變,C正確;
D、由于在細(xì)胞周期中,間期時(shí)間占95%,所以在顯微鏡下,處于ae階段的細(xì)胞數(shù)目最多,D正確.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞的過(guò)程,H是一種興奮性遞質(zhì);圖丙表示圖甲中②點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的_________結(jié)構(gòu)。
(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表____(填“①/③”)的反應(yīng)滯后,原因是_____________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為____次。
(3)圖乙中H作用于戊神經(jīng)元時(shí),發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_____________。
(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯(cuò)誤的是_____(多選)。
A.b時(shí)刻Na+通道大量開(kāi)放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)
B.a—c段離子的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP。
C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變
D.c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示某植物群落的一部分(各種符號(hào)代表不同的物種),現(xiàn)需計(jì)算樣方地的辛普森指數(shù).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.應(yīng)隨機(jī)選擇樣方地
B.要記錄的物種數(shù)有5種
C.需統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物總數(shù)
D.辛普森指數(shù)可表示物種豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBbCc的個(gè)體,測(cè)交后代的類型及比例是:Aabbcc占21%,AaBbCc占4%,AaBbcc占21%,AabbCc占4%,aaBbCc占21%,aaBbcc占4%,aabbCc占21%,aabbcc占4%.則該個(gè)體的基因型為( 。
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中①﹣⑦表示相關(guān)激素,A﹣D表示相關(guān)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱:⑤_____、E_____。
(2)當(dāng)人饑餓及情緒壓力增加時(shí),激素⑦分泌量上升,且肝臟和脂肪細(xì)胞膜上存在激素⑦的特異性受體,推測(cè)激素⑦的作用是_____、_____,使血糖升高。
(3)結(jié)合圖,下列敘述正確的是_____。
A.激素②的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞
B.寒冷環(huán)境下,激素②、⑤的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱
C.下丘腦對(duì)C支配的信息分子是通過(guò)血液循環(huán)完成的
D.當(dāng)血液中激素②濃度較高時(shí),對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行正反饋調(diào)節(jié)
(4)人在高度興奮與緊張狀態(tài)下,_____神經(jīng)興奮,導(dǎo)致心臟_____ 使血壓升高.運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽途中會(huì)大量出汗,用文字和編號(hào)描述機(jī)體維持體內(nèi)水鹽平衡的過(guò)程_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖,乙圖表示該種動(dòng)物體內(nèi)某些分裂時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中A、B、C細(xì)胞中屬于有絲分裂的是________。
(2)B細(xì)胞的名稱是________,A含有________對(duì)同源染色體。
(3)在圖甲C細(xì)胞中,對(duì)應(yīng)圖乙的________時(shí)期(填圖中字母)。
(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為___________,B側(cè)為__________(填“正”或“負(fù)”)。形成這種電位差的原因與___________離子外流有關(guān)。
(2)局部電流在膜外由__________部位流向___________部位(填“興奮”、“未興奮”),這樣就形成了局部電流回路。
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是__________(填“雙向”、“單向”)的。
(4)圖2中②的結(jié)構(gòu)名稱是_____________,結(jié)構(gòu)①②③統(tǒng)稱為______________。
(5)圖2中①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示我國(guó)自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻“華恢1號(hào)”主要培育流程,圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu),圖示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)。
(1)人工合成殺蟲(chóng)基因的過(guò)程中,原料是_____,并需要加入_____酶催化。
(2)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端為-CTGCA#/DEL/#-G#/DEL/#,則該酶識(shí)別的核苷酸序列是_____.
(3)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是_______
A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
F.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
(4)為了保證改造后的質(zhì)粒進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng),必須去除質(zhì)粒上 _______(基因),可使用的限制酶是________
(5)經(jīng)限制酶Ⅱ改造過(guò)的質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒,導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察到的農(nóng)桿菌生長(zhǎng)的現(xiàn)象是 _____
(6)④過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)主要是_____;從個(gè)體水平檢測(cè)“華恢1號(hào)”具有抗蟲(chóng)性狀的方法是__________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸上皮細(xì)胞跨膜運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程如圖所示,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.由圖可知,葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式均是主動(dòng)運(yùn)輸
B.該細(xì)胞內(nèi)葡萄糖向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)姆绞胶蜕窠?jīng)細(xì)胞內(nèi)K+向細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)姆绞讲煌?/span>
C.若腸腔中的Na+濃度降低,會(huì)影響小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D.若小腸上皮細(xì)胞膜上缺少Na+葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,則可能導(dǎo)致高血糖
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