20.皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時,產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫.組織胺對血管的這種調(diào)節(jié)方式為( 。
A.激素調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)
C.高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)D.植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)

分析 體液調(diào)節(jié)指激素等化學物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié).
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導地位.神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是以反射的形式來實現(xiàn)的,反射的結構基礎是反射。惑w液調(diào)節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.

解答 解:體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細胞生成并分泌某些特殊的化學物質(zhì)(如激素、代謝產(chǎn)物等),經(jīng)體液(血液、組織液等)運輸,達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞,通過作用于細胞上相應的受體,對這些細胞的活動進行調(diào)節(jié).皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時,產(chǎn)生和釋放的組織胺通過體液運輸,使毛細血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫.組織胺對血管的這種調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié).
故選:B.

點評 本題考查體液調(diào)節(jié)的相關知識,要求考生識記體液調(diào)節(jié)的概念,明確組織胺產(chǎn)生后是通過血液傳送到達全身的毛細血管,進而作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量.開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是( )

A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)≥b D.a(chǎn)<b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.癌細胞比正常細胞分裂周期長、生長快,細胞表面的糖蛋白少
B.細胞衰老時,細胞核的體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
C.在成熟的生物體中,被病原體感染細胞的清除,可通過細胞凋亡完成的
D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象,下列對圖象的描述正確的是( 。
A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細胞染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)均為1:2:1
C.以上可以是蛙的紅細胞進行分裂時不同時期的圖象
D.該生物可能是低等植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.兔的毛色黑色(W)與白色(w)是一對相對性狀,與性別無關.如圖所示兩項交配中,親代兔A、B、P、Q均為純合子,子代兔在不同環(huán)境下成長,其毛色如圖所示,下列分析錯誤的是( 。
A.兔C和D的基因型相同
B.兔C與兔R交配得到子代,若子代在30℃環(huán)境下成長,其毛色最可能是全為黑色
C.兔C與兔R交配得到子代,若子代在-15℃環(huán)境下成長,最可能的表現(xiàn)型及其比例黑色:白色=1:1
D.由圖可知表現(xiàn)型是基因和環(huán)境因素共同作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生態(tài)工程案例所對應的最主要基本原理完全正確的是( 。
過度追求經(jīng)濟效應而大規(guī)?撤ド謱е滤亮魇;
單一種植的樟子樹林很容易被害蟲破壞;
采用堆肥的方式將枯枝敗葉轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料施用到農(nóng)田;
珊瑚蟲和藻類組合在一起大大提高了生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力;
向太湖排入大量的N、P導致水體嚴重富營養(yǎng)化
①物種多樣性原理 
②物質(zhì)循環(huán)再生原理 
③協(xié)調(diào)與平衡原理 
④整體性原理 
⑤系統(tǒng)整體性原理.
A.④③①②⑤B.④①②⑤③C.④②①⑤③D.⑤②①④③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于化合物的敘述,錯誤的敘述是( 。
A.膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
B.DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性
C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
D.RNA與DNA都可以儲存遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.登革病毒是肆虐臺灣的登革熱的元兇,其結構如圖所示,據(jù)圖可推斷登革病毒( 。
A.遺傳物質(zhì)中的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
B.膜蛋白、包膜糖蛋白是在包膜內(nèi)合成的
C.屬于生命系統(tǒng)結構層次中的最小層次
D.一定含有C、H、O、N、P等化學元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物葉綠體中進行的光合作用反應式如下,影響這一反應的內(nèi)部因素是( 。
CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2
A.溫度B.色素C.D.CO2濃度

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