【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物不同時(shí)間吸收CO2的速率,若一晝夜中6時(shí)日出,18時(shí)日落.請(qǐng)據(jù)兩圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動(dòng)有、 , 與此相關(guān)的兩種細(xì)胞器分別是、 .
(2)圖乙中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),此時(shí)間點(diǎn)的含義是 .
(3)一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是;植物體內(nèi)開(kāi)始積累有機(jī)物的時(shí)間點(diǎn)是 , 積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 .
(4)假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時(shí)光照最強(qiáng),請(qǐng)把乙圖畫(huà)在答題卡上并補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線.
【答案】
(1)光合作用;呼吸作用;葉綠體;線粒體
(2)在此時(shí)的光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等
(3)6:00﹣18:00;a;b
(4)
【解析】解:(1)與CO2濃度變化有關(guān)的生理過(guò)程有光合作用與呼吸作用,參與的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.(2)一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在此時(shí)的光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等.(3)根據(jù)題干中“一晝夜6時(shí)日出,18時(shí)日落”可知,一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是6時(shí)~18時(shí).積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是下午光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻,即b時(shí).(4)一晝夜中12時(shí)光照最強(qiáng),則12時(shí)吸收的CO2最多.12時(shí)之后光照強(qiáng)度減弱,光合速率降低,但仍然是光合作用速率大于呼吸作用速率.b時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率,b~18時(shí)之間呼吸作用強(qiáng)于光合作用,18時(shí)之后光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用.在乙圖中繪制12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線.(具體見(jiàn)答案)
所以答案是:(1)光合作用、呼吸作用,葉綠體、線粒體(2)在此時(shí)的光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等(3)6:00﹣18:00;a;b(4)(如圖所示)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖圖示含義的敘述正確的是( )
A.酶的活性隨pH值升高逐漸降低
B.溫度從0一P變化過(guò)程中,酶的活性逐漸降低
C.隨pH值從5升高到7,酶的最適溫度不變
D.該酶的最適pH值是5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽鏈為159肽,其分子式為CxHyNaObS2(a>200,b>200),并且由下列5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)( )
A.a﹣159,
B.a﹣159,
C.a﹣160,b﹣160
D.a﹣160,
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究基因與染色體的關(guān)系,摩爾根設(shè)計(jì)了一個(gè)著名的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),最終證明了基因在染色體上。雜交實(shí)驗(yàn)如下:
(1)果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_________________;該實(shí)驗(yàn)的研究方法是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)中摩爾根假設(shè)控制紅眼和白眼的基因僅位于X染色體上,Y染色體上不存在其等位基因。有同學(xué)認(rèn)為:該實(shí)驗(yàn)中紅眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色體同源區(qū)段。
①試用遺傳圖解證明該同學(xué)的觀點(diǎn)。
②提出假設(shè)后,摩爾根設(shè)計(jì)了果蠅的回交實(shí)驗(yàn),即:讓F1雌果蠅與親代白眼雄果蠅雜交,所得子代中紅眼雌:白眼雌:紅眼雄:白眼雄=1:1:1:1。
這一比例能否驗(yàn)證紅眼和白眼基因在X染色體上嗎?______________。請(qǐng)從回交子代中選擇合適親本,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“白眼基因和紅眼基因在染色體上”這一假說(shuō)。(要求:寫(xiě)出簡(jiǎn)單方案并預(yù)期結(jié)果)________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞內(nèi)液約占2/3,細(xì)胞外液占1/3
C. 紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、淋巴、組織液
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一多肽化合物中含有4條多肽鏈,共有氨基酸109個(gè),則此分子中含有的一COOH和肽鍵數(shù)目至少為
A. 113,113 B. 105,105 C. 4,105 D. 4,4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填文字)
(1)此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是 .
(2)參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[].
(3)圖中①的主要成分是 , 它對(duì)細(xì)胞具有作用.
(4)葉、花、果實(shí)的顏色,除綠色外,其他顏色大都由[]中的色素所決定.
(5)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞相比,其根本區(qū)別是藍(lán)藻 .
(6)若此細(xì)胞為根尖的細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞器是[].
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中___________(填字母)所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。圖中需要解旋酶的過(guò)程有___________。
(2)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是___________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈___________(填“相同”或“不同”)。
(3)3種RNA的功能各不相同,這種功能多樣性的直接原因是_____,而根本原因是___________。
(4)圖中DNA片段是—個(gè)600個(gè)堿基對(duì)的基因,經(jīng)過(guò)圖中的表達(dá)過(guò)程后,在C過(guò)程中脫去的水分子數(shù)最多為___________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體 B.藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,也無(wú)核糖體
C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體
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