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異體器官移植手術很難成功，最大的障礙是異體細胞間的排斥，這主要是由于細胞膜的識別作用，這種生理功能的物質基礎是 （ ）

A．細胞膜由磷脂雙分子層構成的

B．細胞膜的外表面有糖蛋白

C．細胞膜具有一定的流動性

D．細胞膜具有選擇透過性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上學期周測9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個普通的生態(tài)系統能量流動模型，圖中方框表示各營養(yǎng)級，箭頭表示能量流動方向。據圖分析下列有關敘述中正確的是（ ）

A．不考慮有機物質輸入，流經生態(tài)系統的總能量就是入射太陽能

B．對于人工魚塘生態(tài)系統，有機物質輸入大于太陽能輸入

C．若植食動物的攝入量為a，則頂位肉食動物最多可獲得a/25的能量

D．能量的輸出包括群落呼吸產生的熱能和貯存的現成有機物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二理上第二階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖細胞I、II和物質E、F的關系可能是 （ ）

細胞I

細胞II

物質E

物質F

A

下丘腦細胞

垂體細胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應T細胞

細菌

抗體

受體

C

甲狀腺細胞

垂體細胞

甲狀腺素

受體

D

傳出神經元

傳入神經元

神經遞質

受體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）注明圖中各標號所指結構的名稱：1_____________________；2__________________。

（2）表示質壁分離的正確圖解是_______________。

（3）發(fā)生質壁分離的原因是_____________________。

（4）發(fā)生質壁分離的結構基礎是_____________________。

（5）質壁分離和復原的實驗說明：成熟的植物細胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進行____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞膜的亞顯微結構，有關敘述正確的是 （ ）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同

B．a物質進入細胞的方式是自由擴散，b物質進入細胞的方式是主動運輸

C．若圖示為紅細胞的細胞膜，則a可代表O2，b可代表葡萄糖

D．該圖可以表示細胞內的其他生物膜結構

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、引流法

B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C. 步驟②的目的是破壞細胞膜

D. 步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于糖類物質的敘述，正確的是（ ）

A. 葡萄糖和果糖分子均具有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解

C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林松原市高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數目和視野亮度的變化是（ ）

A．變大、變多、變亮 B．變大、變少、變暗

C．變小、變多、變亮 D．變小、變多、變暗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質

D. ④是植物細胞壁的主要成分，合成④時有水產生

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