【題目】下列有關碳循環(huán)的敘述中，錯誤的是 ( )
A.冬季北方人呼吸產(chǎn)生的CO2 ， 能供給南方植物光合作用
B.大力開發(fā)和使用清潔能源，能減少CO2的釋放量
C.碳元素和能量都能從植物傳遞給各種動物
D.倡導低碳生活方式的主要方法是提高人均綠地面積

【答案】D
【解析】生物圈中物質(zhì)循環(huán)具有全球性的特點，A正確。清潔能源中碳含量少，氫含量多，供能時產(chǎn)生CO2少，B正確。植物中的碳元素和能量以有機物的形式傳遞給動物，C正確。倡導低碳生活方式的主要方法是開發(fā)新能源，減少CO2的排放量，D錯誤。
本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為受到寒冷刺激后人體體溫調(diào)節(jié)的部分過程。下列敘述錯誤的是

A. 圖示中體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)起主導作用

B. 寒冷剌激可導致皮膚血流量降低，骨路肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多

C. 激素c能加速機體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D. 與常溫相比，寒冷環(huán)境中機體的產(chǎn)熱量增多而皮膚的散熱量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞周期的說法，不正確的是

A. 細胞周期長短與外界條件無關

B. 細胞周期的大部分時間處于分裂間期

C. 細胞的種類不同，一個細胞周期的時間也可能不相同

D. 一個細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下次分裂完成為止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綿羊群中，若基因型為HH的綿羊表現(xiàn)為有角，基因型為hh的綿羊表現(xiàn)為無角；基因型為Hh的綿羊，母羊表現(xiàn)為無角、公羊表現(xiàn)為有角�，F(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊，這只小羊的性別和基因型分別 是（ ）

A. 雄性、hh B. 雄性、Hh C. 雌性、Hh D. 雌性、hh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關敘述中，正確的是（　　）

A. 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進行厭氧呼吸

B. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因為有機物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物，在一塊農(nóng)田里間行種植數(shù)量比為1：2基因型為Aa和aa的玉米（A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀，AA、Aa表現(xiàn)型相同且不存在致死現(xiàn)象）。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應接近（ ）

A. 1：3 B. 5：8 C. 11：25 D. 7：9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有半透膜、最適溫度為45℃的蔗糖酶、最適溫度為37℃的唾液淀粉酶及質(zhì)量分數(shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某課題小組成員欲利用上述實驗材料及下圖實驗裝置進行“驗證酶具有專一性”的實驗。

實驗步驟如下：

實驗步驟

A端

B端

①

加入20mL質(zhì)量分數(shù)為5%麥芽糖溶液

？

②

預設好水浴鍋中的溫度

③

A、B兩端加入等量適量的某種酶溶液

④

預測實驗結果：A側液面下降，B側液面上升

請回答以下問題：

(1)步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊，B端？處應該加入________；此時半透膜處不存在滲透現(xiàn)象，原因是________________________

(2)步驟②應該控制的溫度為________ ℃，步驟③中的某種酶為________。

(3)請對步驟④中的實驗結果做出合理的解釋：_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結構和功能的模式圖，下列有關敘述不恰當?shù)氖牵?）

A. 瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2＋的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性

C. 過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D. 過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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