Question

下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是（　�。�

• A、甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系
• B、若乙圖中的a和b分別代表蛋白質(zhì)和RNA，則乙圖可以代表的生物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別為RNA病毒和核糖體
• C、丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系
• D、丁圖不能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系

Answer 1

考點：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有細(xì)胞內(nèi)化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、植物細(xì)胞的多糖包括淀粉和纖維素，糖原是動物細(xì)胞的多糖，A錯誤；
B、若乙圖中a和b分別代表蛋白質(zhì)和RNA，則乙圖可以代表RNA病毒和核糖體，B正確；
C、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，但不是所有的蛋白質(zhì)都是酶，所以c不能代表酶，D錯誤．
故選：B．

點評：本題以概念圖的形式，考查多糖、核酸、生物膜系統(tǒng)和酶的相關(guān)知識，試題較抽象，需比較分析，是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇．