【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體對(duì)多變的外界環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)

C. 外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

【答案】B

【解析】試題分析：內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，有血漿、淋巴和組織液組成，故A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，故B正確；外環(huán)境的變化不一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，因?yàn)闄C(jī)體自身有一定的自我調(diào)節(jié)能力，故C錯(cuò)誤；正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA 和蛋白質(zhì)，其作用是

A.研究DM的結(jié)構(gòu) B.研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D.將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 無核仁，但有核糖體可合成蛋白質(zhì)

B. 無核膜，但有絲分裂時(shí)DNA也復(fù)制

C. 無葉綠體，但有些能進(jìn)行光合作用

D. 無線粒體，但有些能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性胸腺發(fā)育不全的患者，易反復(fù)感染病毒、真菌等。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 先天性胸腺發(fā)育不全屬于免疫缺陷癥

B. 先天性胸腺發(fā)育不全的患者T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)顯著降低

C. 先天性胸腺發(fā)育不全的患者可通過移植胸腺進(jìn)行治療

D. 先天性胸腺發(fā)育不全的患者感染病毒、真菌后無法產(chǎn)生特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的__________模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是［ ］__________。

（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與_________具有識(shí)別功能有關(guān)，線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中A的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)_________（低于、高于）細(xì)胞膜。

（3）若該圖表示為人的細(xì)胞膜，在a—e的五種過程中，O2通過紅細(xì)胞膜的方式是__________，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是__________。（填字母編號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中__________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，判斷的依據(jù)是__________（至少答兩點(diǎn)）。

（2）圖A中③的功能對(duì)來自[ ]_________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝；②是__________，它是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。

（3）圖B中①具有支持和保護(hù)作用，其主要成分是__________，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_________。

（4）若用丙酮從上述細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣——水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？__________，理由是_______________。

（5）假設(shè)B細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)是_____________________（填名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是（ ）

A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞

B. 肺泡中的氧氣進(jìn)入血液

C. 腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

D. 胰腺細(xì)胞分泌胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）

A．若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O 2 的消耗減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B. 生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C. 二者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D. 三者能復(fù)制、分離和傳遞

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