【題目】下圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同

B細(xì)胞中的DNA含量加倍是在ea時期

C與cdea相比,完成bc變化需要的時間短

D動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在ab時期和cd時期

【答案】D

【解析】

試題分析:同一個體不同細(xì)胞,其細(xì)胞周期持續(xù)時間不相同,分離旺盛的細(xì)胞,其細(xì)胞周期短一些,A項(xiàng)錯誤;圖示中的b到c過程表示染色質(zhì)復(fù)制實(shí)質(zhì)是DNA復(fù)制,其結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞中的DNA含量加倍,即細(xì)胞中的DNA含量加倍是在b~c時期,B項(xiàng)錯誤;cdea的變化發(fā)生在分裂期,bc變化發(fā)生在分裂間期,所以與cdea相比,完成bc變化需要的時間長,C項(xiàng)錯誤;動植物細(xì)胞有絲分裂過程的區(qū)別在于:期紡錘體的形成不同,期細(xì)胞分裂的方式不同,ab表示染色體解開螺旋變?yōu)槿旧|(zhì),此變化過程發(fā)生在末期,cd表示染色質(zhì)高度螺旋化變?yōu)槿旧w,此變化過程發(fā)生在前期,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系,其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是

A人體長期缺碘時,體內(nèi)①②均會高于正常水平

B飼喂正常動物,將引起①②的分泌量減少

C血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

D切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說指出:一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來。這個學(xué)說的科學(xué)價值主要是( )

A. 說明了細(xì)胞是一個獨(dú)立的單位

B. 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 揭示了植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

D. 使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實(shí)驗(yàn),其中乙組作為對照組

B. B瓶和D瓶中取樣,加入酸性重鉻酸鉀溶液,D瓶內(nèi)的溶液會由藍(lán)變綠再變黃

C. 可根據(jù)澄淸的石灰水變渾濁的程度,來檢測CO2的產(chǎn)生速率

D. 需要持續(xù)往A瓶通氣,以保證B瓶的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B下丘腦還可產(chǎn)生某種促激素釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌

C該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象,不屬于保護(hù)色的是

A. 北極狐白色的毛皮B. 秋末的蝗蟲呈黃褐色

C. 非洲人皮膚呈棕黑色D. 夏季的雷鳥羽毛呈棕褐色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是

A為組織細(xì)胞,則各物質(zhì)交換過程為:

B為腦細(xì)胞,處的氧氣濃度高于處,而CO2的濃度相反

C為肝臟細(xì)胞,飯后半小時處的血糖濃度低于

D為胰島B細(xì)胞,飯后半小時處的胰島素濃度高于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中、為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

Aa中堿基對若缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

Bc中堿基對若改變,生物體性狀不一定改變

C在四分體時期,該DNA分子上的b,c之間可發(fā)生交叉互換

D基因都是通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)。下列分析錯誤的是(  )

A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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同步練習(xí)冊答案