8．下列有關(guān)細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均可生成ATP
B．癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因，細(xì)胞的生長和分裂失控
C．細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)
D．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

分析 合成ATP的場所包括：葉綠體的類囊體薄膜上、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；細(xì)胞生物均含有核糖體，因此均能利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)；正常細(xì)胞都具有原癌基因和抑癌基因，當(dāng)原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變時，細(xì)胞癌變．

解答 解：A、線粒體內(nèi)膜可進(jìn)行有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生ATP，葉綠體類囊體膜可進(jìn)行光合作用光反應(yīng)生成ATP，內(nèi)膜不能產(chǎn)生ATP，A錯誤；
B、原癌基因和抑癌基因是正常細(xì)胞具有的，癌細(xì)胞是由原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果，細(xì)胞的生長和分裂失控，B錯誤；
C、細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)，C正確；
D、結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，但是結(jié)核桿菌具有核糖體，因此其蛋白質(zhì)在自身細(xì)胞的核糖體上合成，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞癌的原因、ATP的形成、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，明確結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)對于生物體是有利的，再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．生物技術(shù)實(shí)踐與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請回答下列有關(guān)問題．
（1）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本操作步驟是制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒_、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培．花藥離體培養(yǎng)時，選擇合適發(fā)育時期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是醋酸洋紅法．花粉經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（2）如圖一表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖中的X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠．用注射器滴加海藻酸鈉與酵母菌混合液時，應(yīng)將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止高溫殺死酵母菌．
（3）為了探究某加酶洗衣粉中堿性蛋白酶含量與洗滌效果的關(guān)系，某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得如圖二所示的結(jié)果．由圖可知，加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%，本實(shí)驗(yàn)的自變量是堿性蛋白酶的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某個XY型性別決定的動物（2N=4）體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述中正確的是（　　）
A．在卵巢中有可能同時存在圖甲、圖乙兩種分裂圖象
B．圖甲的細(xì)胞中有四對同源染色體，圖乙的細(xì)胞中有1個四分體
C．圖乙中①上某位點(diǎn)有基因B，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因有可能是b
D．若圖甲中的②和⑥表示兩個Y染色體，則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中①～⑧各代表在生態(tài)系統(tǒng)中流動的一定能量值．據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是（　　）
A．初級消費(fèi)者的糞便中的能囂去路包括在⑥途徑中
B．從能量關(guān)系看③＞④+⑦
C．一般情況下，④為③的10%～20%
D．①=生產(chǎn)者光合作用儲存的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．研究發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動．為驗(yàn)證這一結(jié)論，其同學(xué)以蘿卜葉片為材料做了下面的實(shí)驗(yàn)．有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是（　�。�
A．設(shè)置乙組作為實(shí)驗(yàn)的對照
B．兩組葉片的生長狀況要相同
C．兩組葉片左右側(cè)的涂點(diǎn)可以不相同
D．一段時間后，如甲組右側(cè)涂點(diǎn)的放射性比乙組強(qiáng)，則結(jié)論成立

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，①是細(xì)胞壁，⑧是液泡，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．此細(xì)胞在較高濃度的葡萄糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離
B．酵母菌可遺傳變異來源是基因突變
C．此細(xì)胞在代謝中能產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是⑨
D．②③⑤⑥⑧⑨構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計(jì)圖解，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中②所示的結(jié)構(gòu)是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
（2）圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（3）過程③通常用去核卵細(xì)胞做受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外，還因?yàn)闋I養(yǎng)物質(zhì)豐富且能為早期胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)．．
（4）過程④的完成需要用到的基因操作工具除了限制性核酸內(nèi)切酶外，還需要DNA連接酶和載體（運(yùn)載體）．
（5）對重組細(xì)胞b進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化是否成功的標(biāo)志是是否能正常合成胰島素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．上世紀(jì)80年代初，生活污水被排放到大多數(shù)河流后，河水仍能保持清澈，但隨著污水排放增多，河流的生態(tài)平衡遭到破壞，學(xué)生科技實(shí)踐小組在某河流上設(shè)置了3個監(jiān)測點(diǎn)，相關(guān)水質(zhì)指標(biāo)檢測結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．河流受到輕微污染保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性
B．發(fā)生水華現(xiàn)象最嚴(yán)重的是2號監(jiān)測點(diǎn)
C．測定水體中藻類的種類是在種群水平上進(jìn)行的研究
D．可以利用捕食關(guān)系治理河流水華現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中含有糖類的是（　�。�
A．ATPB．IAAC．淀粉酶D．性激素

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同步練習(xí)冊答案