【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部分分別是（）
A.前者是下丘腦，后者是垂體
B.前者是垂體，后者是性腺
C.兩都是下丘腦
D.兩者都是垂體

【答案】B
【解析】解：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)作用于垂體；由垂體分泌的促性腺激素會(huì)作用于性腺．故選：B．
在激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中，下丘腦會(huì)分泌促激素釋放激素作用于垂體，垂體會(huì)分泌促激素作用于相關(guān)腺體，導(dǎo)致相關(guān)腺體分泌相應(yīng)激素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某高等雄性生物（2n）的細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生物屬于____________（填“動(dòng)物”或“植物”），細(xì)胞甲中染色體的行為最明顯的特征是________。

（2）細(xì)胞甲的染色體上共含有____________個(gè)DNA分子，該生物的體細(xì)胞中最多還有____________條染色體。細(xì)胞甲、乙、丙中，含有同源染色體的細(xì)胞是____________，含有四分體的細(xì)胞是____________。

（3）若甲、乙、丙是一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程中前后三個(gè)時(shí)期的示意圖，那么這三個(gè)時(shí)期發(fā)生的先后順序是____________（用“→”的形式表示）。細(xì)胞乙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是（ ）

A.O2通過(guò)圖②方式運(yùn)輸，甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸

B.圖④所示方式是細(xì)胞最重要的吸收物質(zhì)的方式

C.圖①轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率比圖②大，且不需要消耗能量

D.圖④方式體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動(dòng)性，液體物質(zhì)不能通過(guò)圖④方式運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人的體檢化驗(yàn)單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)分析回答：

　　　　　　　　　××醫(yī)院化驗(yàn)單

姓名：×××?xí)r間： X 年 X 月 X 日

項(xiàng)目

測(cè)定值

單位

參考范圍

丙氨酸氨基轉(zhuǎn)氨酶

ALT

7

IU/L

0～45

肌　酐

CRE

1.9

mg/dL

0.5～1.5

尿素氮

BUN

14.6

mg/dL

6.0～23.0

血清葡萄糖

GLU

223

mg/dL

60～110

甘油三酯

TG

217

mg/dL

50～200

總膽固醇

TCH

179

mg/dL

150～220

　　　

(1)從圖中的化驗(yàn)單可以看出其生理指標(biāo)測(cè)定值異常的項(xiàng)目有________。

(2)據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知，正常人的血糖平衡是由________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(3)圖中的激素a是________，激素b是________。

(4)如果不吃早餐或早餐吃得很少，則利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：______________________________。胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)：開(kāi)始液泡顏色逐漸變深，后來(lái)又逐漸變淺，能夠反映細(xì)胞液含水量隨時(shí)間變化的曲線圖是

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖)，在很短的時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。下列不正確的是（　�。�

A. 加熱使DNA雙鏈打開(kāi)，這一步是打開(kāi)氫健，在細(xì)胞中是在解旋酶的作用下進(jìn)行的

B. 當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板末端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板延伸，最終合成2個(gè)DNA分子，此過(guò)程中原料是脫氧核苷酸，遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. PCR技術(shù)的必需條件，除了模板、原料、ATP、酶以外，至少還有液體環(huán)境、適宜的溫度和pH等三個(gè)條件

D. 若將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子放入試管中，以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制4次之后，則15N標(biāo)記的DNA分子占全部DNA總數(shù)的比例為1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶在催化中的作用是（ ）

A.降低化學(xué)反應(yīng)活化能B.提供化學(xué)反應(yīng)的能量

C.降低化學(xué)反應(yīng)溫度D.提高化學(xué)反應(yīng)溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.藍(lán)藻中沒(méi)有葉綠體分布
B.葉綠體被膜由雙層膜組成
C.葉綠體分布于所有植物細(xì)胞
D.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境中，與組織液成分最接近的液體是（）
A.血液
B.血清
C.淋巴
D.原尿

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