下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，都游離在細胞溶膠中
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，它的形成與細胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
C、核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所，在其中形成了肽鍵
D、核糖體與基因的表達密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
解答： 解：A、電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，有的游離在細胞溶膠中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，A錯誤；
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的，它的形成與細胞核內(nèi)的核仁有關(guān)，B錯誤；
C、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程發(fā)生在核糖體內(nèi)，每兩個氨基酸之間脫去一個水，形成一個肽鍵，C正確；
D、核糖體與基因的表達密切相關(guān)，是翻譯的場所，而轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查核糖體的分布、結(jié)構(gòu)、功能等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

水和無機鹽的平衡對于維持人體的穩(wěn)態(tài)起著非常重要的作用．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)缺少Na+，會導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降
B、K+在維持細胞內(nèi)液的滲透壓上起著決定性的作用
C、腎臟排尿主要是為了排出體內(nèi)多余的水分
D、醛固酮能促進腎小管和集合管對Na+的重吸收和對K+的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點分析，其目的是（　�。�
A、調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向
B、使物質(zhì)和能量盡快地流動
C、保持生態(tài)平衡
D、保持生物群落的單一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

過敏反應(yīng)發(fā)生的條件是（　　）
①已免疫的機體   ②未免疫的機體   ③再次接受相同的過敏原   ④接受過敏原．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋�，正確的是（　　）
A、白細胞通過跨膜運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞
B、大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量
C、當主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既要消耗能量，也需要細胞膜上的載體蛋白
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體的某種特異性免疫圖解，下列說法中正確的是（　　）
A、圖示中①～⑤細胞均能識別抗原
B、圖示過程最可能表示的是某種抗原首次侵入機體時特異性免疫反應(yīng)，物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子
C、HIV主要攻擊細胞②，使人體喪失一切免疫功能，最終使人死亡
D、物質(zhì)與細胞④均在人體內(nèi)長期存在，保持對抗原的記憶性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一只蜜蜂、一個蜂群、一個養(yǎng)蜂場對應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是（　　）
A、個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)
B、個體、種群、群落
C、細胞、組織、器官
D、系統(tǒng)、種群、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)下降
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的
C、胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D、胰島α細胞和β細胞共同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

某個葡萄糖分子進入哺乳動物成熟紅細胞的方式，和成熟植物細胞吸收水分子的方式分別是（　　）
A、易化擴散和滲透作用
B、簡單擴散和主動運輸
C、主動運輸和滲透作用
D、滲透作用和主動運輸

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同步練習(xí)冊答案