A. | 降低了呼吸強(qiáng)度 | B. | 改變了植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式 | ||
C. | 降低了蒸騰作用強(qiáng)度 | D. | 增強(qiáng)了部分蛋白質(zhì)活性 |
分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,三種方式,其中協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體,主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程需要消耗能量;溫度下降會(huì)使酶活性降低.
解答 解:A、礦質(zhì)元素的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸.溫度下降導(dǎo)致呼吸酶活性降低,細(xì)胞呼吸作用減弱,產(chǎn)生的能量少,影響了主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,所以植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收減緩,A正確;
B、礦質(zhì)元素的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸,不會(huì)因溫度的改變而發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、蒸騰作用與礦質(zhì)元素的吸收關(guān)系不大,C錯(cuò)誤;
D、呼吸酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),當(dāng)溫度降低會(huì)導(dǎo)致呼吸酶活性下降,從而影響呼吸作用釋放能量,是礦質(zhì)元素吸收下降,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度對(duì)酶活性的影響,主動(dòng)運(yùn)輸需要的條件,題干題干分析出植物 吸收礦質(zhì)元素的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程是解題的突破口,對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程需要的條件的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子量大 | B. | 堿基對(duì)的不同排列方式 | ||
C. | 具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) | D. | 磷酸和脫氧核糖的相間排列 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶作用的部位是② | B. | 限制酶作用的部位是① | ||
C. | 可用基因槍法導(dǎo)人目的基因 | D. | 酶切后可用T4DNA連接酶進(jìn)行連接 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗部分葉片 | |
B. | 常選用一定濃度的2,4-D除去田間的雜草 | |
C. | 使青色香蕉加速變成黃香蕉 | |
D. | 單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ②③④⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加酵母提取液量,則產(chǎn)生相同酒精所需的時(shí)間縮短 | |
B. | 增加葡萄汁量,則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高 | |
C. | 連續(xù)通入無(wú)菌空氣,則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度升高 | |
D. | 保溫溫度提高到23℃,則相同時(shí)間內(nèi)酒精濃度降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙產(chǎn)生的O2全部通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用 | |
B. | 在a、b、c中,都能合成ATP | |
C. | 乙光合作用所需的原料,來(lái)自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外 | |
D. | a中合成的C6H12O6直接進(jìn)入b,氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)雜交育種可獲得農(nóng)作物新品種 | |
B. | 誘變育種只適用于對(duì)微生物菌株的選育 | |
C. | 抗蟲(chóng)棉是用多倍體育種方式獲得的 | |
D. | 基因工程育種無(wú)法獲得抗逆性強(qiáng)的新品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺 | B. | 胰島 | C. | 胸腺 | D. | 腎上腺 |
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