【題目】一般來說,活細(xì)胞中含量最多的化合物是( )
A.水B.糖類C.蛋白質(zhì)D.脂質(zhì)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是指( )
A.細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜這兩層膜D.細(xì)胞壁內(nèi)的所有部分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖甲乙中a~f所示裝置,(呼吸底物是葡萄糖)請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中能夠驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的裝置是___________(寫出字母并用箭頭連接),可用圖丙中的__________過程表示(用標(biāo)號(hào)表示)。
(2)圖乙中,如果e的液滴左移,f的液滴右移,則可證明酵母菌的呼吸方式是__________________。
(3)圖丙是酵母菌的呼吸過程,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細(xì)胞的________,物質(zhì)E可用酸性的_____________試劑檢測(cè),其中釋放能量最多的是________(填序號(hào)) 。
(4)圖丁是酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化,氧濃度為c時(shí),有____葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的胰蛋白酶。請(qǐng)回答下列問題([ ]內(nèi)填序號(hào)):
(1)胰蛋白酶首先是由附著在[ ]_____________上的[ ]_____________合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為___________,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為_________________。
(2)在胰蛋白酶合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過程中,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是______→⑥(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示),在此過程中需要[ ]_________提供能量。圖示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng)的有_____________。(填標(biāo)號(hào))
(3)用高倍顯微鏡觀察該細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑦,可用________染液對(duì)其染色;觀察時(shí),顯微鏡視野中會(huì)看到該結(jié)構(gòu)呈________色。與完整的動(dòng)物細(xì)胞相比,該圖中還缺少的細(xì)胞器有_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是植物激素脫落酸的作用( )
A.抑制細(xì)胞分裂B.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.促進(jìn)種子萌發(fā)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線,結(jié)合圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖中表示初生演替的曲線應(yīng)為甲
B. 圖中A~E點(diǎn)中代表頂極群落的應(yīng)為D
C. 在圖示A點(diǎn)所具有的物種,也可存在于E點(diǎn),但有可能發(fā)生優(yōu)勢(shì)取代
D. 圖中C點(diǎn)處環(huán)境條件可能發(fā)生了劇烈變化,但C→D→E變化可表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示施用2,4-D對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組應(yīng)選用長(zhǎng)勢(shì)相同的植株
B. 主根的長(zhǎng)度和側(cè)根的數(shù)目屬于實(shí)驗(yàn)的因變量
C. 將圖丙中未施用2,4-D的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的2,4-D的植株相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下面四種情況所對(duì)應(yīng)的層次是
(1)池塘中的一個(gè)衣藻 (2)池塘中的所有生物 (3)池塘中的所有衣藻 (4)池塘
A.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細(xì)胞、群落、種群、生物圈
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com