下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D. ①④③②

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省樂山市高三三調(diào)理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為________________。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用___________的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中______的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市八校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如下圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是

A. ①是C；②是b；③是a

B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a

D. ①是c；②是3；③是b

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體某正常基因片段控制合成多肽的過程。下列推斷不正確的是

A. 整個過程都在細胞核中完成

B. DNA分子中a鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈

C. 若A處發(fā)生堿基替換，則會導致肽鏈中多個氨基酸發(fā)生改變

D. 運載圖中色氨酸的轉(zhuǎn)運RNA上的密碼子是ACC

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

花生的含油量隨選擇世代數(shù)的變化情況如圖所示，選擇育種對高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是

A. 改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率

B. 改變了花生的基因庫，導致新物種的產(chǎn)生

C. 定向誘導了控制高含油量基因的自由組合

D. 淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率増大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是

A. a-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

B. c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述正確的是

A. HIV病毒可進行⑤⑥過程

B. ②過程啟動部位對應的堿基序列可能是AUG

C. ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補配對原則

D. ③過程結(jié)束時由tRNA攜帶相應氨基酸與終止密碼子結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三下學期期中聯(lián)合考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）。用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：

實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1

實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1

實驗3:用長形品種植株的花粉分別對上述雜交組合的P1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1。綜合上述實驗結(jié)果，請回答：

(1)南瓜果形的遺傳受__________對等位基因控制，且遵循___________定律。

(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應為____________，扁盤的基因型為___________，長形的基因型應為__________。

(3)為了驗證（1)中的結(jié)論，可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一株系。觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有_________的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有_______的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省泉州市高三高考考前適應性模擬（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)請描述發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上的反應______________________________________。

(2)體液免疫中，B細胞的增殖與分化與其細胞膜上的______________受體有關。

(3)葉綠體內(nèi)存在大量類囊體膜，其意義是___________________。

(4)與溶酶體中的水解酶形成有關的具膜細胞器有_____________________。

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