8．噬菌體的外殼和核心的化學(xué)成分分別是（　　）
A．類脂和DNAB．類脂和RNAC．蛋白質(zhì)和DNAD．蛋白質(zhì)和RNA

分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．

解答 解：噬菌體是一種DNA病毒，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中B是葉綠體．卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物14CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物．通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是 （填圖中序號(hào)）．

（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán) （能/不能）進(jìn)行，原因是 ．

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有 ．

（4）圖2中0～D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為 ；光合作用有機(jī)物的凈積累量為 ．（用S1、S2、S3表示）

（5）若圖2為植物25℃時(shí)CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出30℃時(shí)（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）．

（6）圖2中光照強(qiáng)度為B時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的有幾項(xiàng)？（　�。�
①若某細(xì)胞中存在胰島素基因，證明該細(xì)胞已分化
②細(xì)胞分化影響細(xì)胞的生理功能，但不影響細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量
③衰老的細(xì)胞染色質(zhì)收縮有利于RNA的合成
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性改變
⑤只有癌細(xì)胞中有原癌基因和抑癌基因
⑥引起細(xì)胞癌變的致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，回答下面有關(guān)問題．
（1）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是①④．
（2）若要大量制備用32P標(biāo)記的噬菌體，需先用含有放射性同位素32P的大腸桿菌培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用被標(biāo)記的大腸桿菌噬菌體去感染．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，不能（填“能”或“不能”）用15N來標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是15N會(huì)同時(shí)標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)（或DNA和蛋白質(zhì)中都有N元素）．
（4）被標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌一段時(shí)間后，用攪拌機(jī)攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液中的放射性，得到如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

攪拌的目的是：使噬菌體與大腸桿菌分離，實(shí)驗(yàn)表明攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí)，上清液中的放射性較低．?dāng)嚢钑r(shí)間足夠長(zhǎng)以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%，證明DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌．圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組，以證明細(xì)菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來，否則細(xì)胞外32P放射性會(huì)增高．32P標(biāo)記的一組上清液仍然有放射性的原因是保溫時(shí)間短，有些噬菌體沒有侵染大腸桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．依據(jù)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它（　�。�
A．染色體的形態(tài)和數(shù)目B．自身蛋白質(zhì)的合成
C．細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式D．是否出現(xiàn)星射線

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．李白有詩云：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”導(dǎo)致這種變化的原因是（　�。�
A．細(xì)胞增殖B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞衰老D．細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．當(dāng)今世界氣候變化已經(jīng)成為各國(guó)政府和民眾日益關(guān)注的熱點(diǎn)問題，其中對(duì)作物生長(zhǎng)的影響也成為人們關(guān)注的主題．科學(xué)家們進(jìn)行了大量的野外環(huán)境控制實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2到C3到（CH2O）．
（2）研究表明，隨著CO2濃度增加，作物產(chǎn)量呈增加趨勢(shì)，但對(duì)不同類型作物產(chǎn)量的影響有明顯差異，這是因?yàn)椴煌魑餁饪组_張程度、對(duì)CO2的親和力等有明顯差異，導(dǎo)致CO2的飽和點(diǎn)（對(duì)CO2最大利用率、對(duì)CO最大同化率、對(duì)CO2最大吸收率等）不同，使最大光合作用速率不同．從根本上分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是不同作物的遺傳物質(zhì)不同．
（3）隨著氣候變暖溫度升高，某些類型作物中的干物質(zhì)及產(chǎn)量會(huì)下降，原因是：溫度升高一方面使作物生長(zhǎng)發(fā)育速度加快，生育期縮短，這會(huì)減少干物質(zhì)積累（或光合作用）的時(shí)間；另一方面農(nóng)作物在夜間呼吸速率升高，消耗有機(jī)物增多．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)，下列不屬于細(xì)胞學(xué)說建立意義的是（ ）

A．將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

B．證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C．為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

D．證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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