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9.圖甲所示為基因表達過程,圖乙為中心法則,①-⑤表示生理過程.下列敘述正確的是(  )
A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程,需要多種酶參與
B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉錄過程
C.圖甲所示過程對應圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基互補配對的過程為①②③④⑤

分析 分析圖甲:圖甲表示遺傳信息的轉錄和翻譯,且這兩個過程在同一時空進行,應該發(fā)生在原核細胞中.
分析圖乙:圖乙為中心法則,其中①表示DNA分子的復制;②表示轉錄過程;③表示翻譯過程;④表示RNA分子的復制;⑤表示逆轉錄過程.

解答 解:A、圖甲中轉錄和翻譯過程在同一時空進行,應該發(fā)生在原核細胞中,而原核細胞不含染色體,A錯誤;
B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的翻譯過程,B錯誤;
C、圖甲表示轉錄和翻譯過程,即圖乙中的②③過程,C錯誤;
D、圖乙中各個過程都涉及堿基互補配對,D正確.
故選:D.

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、中心法則及其發(fā)展,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,明確圖甲過程發(fā)生在原核細胞中;識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示某雄性二倍體動物體內一個正在分裂的細胞.這個細胞所處的時期為( 。
A.有絲分裂中期B.減數第一次分裂中期
C.減數第二次分裂中期D.減數第一次分裂的間期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程圖,請據圖回答下列問題.

(1)②過程用到的工具有限制酶、DNA連接酶.
(2)③過程常用的具體方法是顯微注射法.
(3)重組質粒中除含有目的基因外還要含啟動子、終止子、復制原點、標記基因等.
(4)圖示過程中涉及的具體技術手段有動物細胞培養(yǎng)、細胞核移植、胚胎移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩支試管中,如下圖所示(本實驗中石蠟油短期內不影響生物的生長).兩試管中均無空氣存在.據圖分析回答:

(1)甲試管放置幾個小時后,管內頂部出現氣泡,其中的氣體成分主要是CO2;將該氣體通入溴麝香草酚藍水溶液中,可使該溶液由藍變綠再變黃.
(2)甲試管中產生氣泡的現象是種子進行無氧呼吸造成的,寫出表示這一過程的反應式
(3)乙試管在與甲試管同樣的時間內,試管內頂部未出現氣泡,原因是被煮沸過的種子已經死亡,不能進行呼吸作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是真核生物mRNA的合成過程圖,請據圖判斷下列說法正確的是( 。
A.染色質高度螺旋化時不能發(fā)生此過程
B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的
C.RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉錄
D.圖中②合成后,通過胞吐進入細胞質中,在核糖體上合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人們試圖利用基因工程的方法,用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質.生產流程是:甲生物的蛋白質mRNA$\stackrel{①}{→}$目的基因$\stackrel{②}{→}$與質粒DNA重組$\stackrel{③}{→}$導入乙種生物的細胞$\stackrel{④}{→}$獲得甲種生物的蛋白質.下列說法正確的是( 。
A.①過程需要的酶是逆轉錄酶,原料中含有A、U、G、C
B.③過程如果導入到的是微生物常用的方法是顯微注射法
C.如果受體細胞是細菌,可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等
D.④過程中用到的原料含有氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.原中國女子體操隊隊員桑蘭,在運動會的練習中不慎受傷,造成頸椎骨折,胸部以下高位截癱,出現大小便失禁的現象,若如圖為排尿反射的反射弧示意圖,則其受損的部位最可能的是圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)的每一個層次都層層相依.下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的層次,也不具有生命特征
B.細胞是能夠完整表現生命活動的最基本的生命系統(tǒng)
C.所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次
D.蛋白質和核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.據圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是( 。
A.由于生物種類增多,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C.物質經過多級利用,實現了良性循環(huán)
D.由于各級產物都可以利用,減少了廢物和污染

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