【題目】艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),1%2%HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前體內(nèi)存在三種名為阿爾法---防御素的小分子蛋白質(zhì),以下對阿爾法---防御素的推測中不正確的是( )

A. 一定含有SP兩種元素

B. 不一定都含有20種氨基酸

C. 高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D. 人工合成后可用于防止艾滋病

【答案】A

【解析】蛋白質(zhì)一定含有C、HO、N元素,不一定含有S、P等元素,A錯誤;每種蛋白質(zhì)中不一定含有20種氨基酸,B正確;高溫能破壞其結(jié)構(gòu),C正確;由于不發(fā)病的HIV感染者體內(nèi)存在阿爾法―――防御素,所以人工合成后可用于防止艾滋病,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機物中含量最多.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(

A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因和人體紅細(xì)胞間的關(guān)系,圖中M,X分別表示相關(guān)物質(zhì),①②③表示相關(guān)生理過程.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①表示基因突變的過程
B.M1、M2是由A,U,C,G組成的單鏈結(jié)構(gòu)
C.②、③表示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程
D.形成X1、X2的氨基酸種類、排列順序等不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的胰腺泡細(xì)胞測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是(

A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體
B.乙圖中d、e、f三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
C.35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D.胰蛋白酶在a、b所對應(yīng)的細(xì)胞器中可能沒有生物活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實驗?zāi)康牟环氖?/span>

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞

D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細(xì)胞,顯微觀察如下圖。假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。下列敘述錯誤的是

A. 若對所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),可形成完整植物體

B. 若發(fā)現(xiàn)XY兩細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. 若XY兩個細(xì)胞雜交,需要的試劑有姨蛋白酶、聚乙二醇(PEG)等

D. XY兩個細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個體,與原植物不是同一物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于蛋白質(zhì)的功能?

A. 催化作用 B. 免疫作用

C. 運輸作用 D. 遺傳物質(zhì)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為研究滲透作用的實驗裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實驗材料,用U型管所做的滲透實驗.請回答下列問題:

(1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:①有半透膜,②____________.當(dāng)液面上升到最大高度后處于靜止?fàn)顟B(tài)時,____________ (填“有”或“無”)水分子通過半透膜進(jìn)入漏斗中.

(2)在做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中,常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實驗材料,原因是該種細(xì)胞具有 ________________________.細(xì)胞處于該狀態(tài)時,A、B處的濃度關(guān)系為____________________________________

(3)圖3實驗結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜.某同學(xué)想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時間,觀察實驗現(xiàn)象并預(yù)測實驗結(jié)果:

①一段時間后,若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變.請分析造成此現(xiàn)象的原因有:________________________ ,________________________

②一段時間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化.為使兩側(cè)液面等高,應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案