【題目】將等體積的質(zhì)量百分比濃度相等的葡萄糖和蔗糖溶液分別放在U型管的兩側(cè),中間用蔗糖不能透過而葡萄糖分子可以透過的半透膜分隔開,U型管甲、乙兩側(cè)的液面變化正確的是

A. 甲先升高后降低最終低于乙

B. 甲只升高

C. 甲先降低后升高最終低于乙

D. 甲只降低

【答案】A

【解析】依題意可知:葡萄糖分子是單糖,蔗糖分子是二糖,半透膜兩側(cè)的蔗糖溶液和葡萄糖溶液的體積和質(zhì)量百分比濃度相等,且半透膜允許水分子和葡萄糖通過,所以在體積與質(zhì)量百分比濃度相同的情況下,同樣體積內(nèi),葡萄糖分子數(shù)目多于蔗糖分子,即單位面積內(nèi)半透膜甲側(cè)的水分子數(shù)少于乙側(cè),水分整體表現(xiàn)為由乙向甲流動,甲液面先升高;在此過程中,甲中的葡萄糖分子通過半透膜移向乙,加之乙中的水分子整體表現(xiàn)為移向甲,導(dǎo)致乙側(cè)溶液濃度越來越高,甲側(cè)溶液濃度越來越低,最終水分子又由甲通過半透膜流向乙,表現(xiàn)為甲液面低于乙液面。綜上分析,A項(xiàng)正確,B、CD 三項(xiàng)均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞可能癌變的是( )

A. 游離組織,形態(tài)改變 B. 核增大,染色深

C. 膜透性增大,運(yùn)輸功能降低 D. 酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某類化合物含C、H、O、N、P元素,則該類化合物最不可能具有的功能是

A激發(fā)并維持高等動物的第二性征

B構(gòu)成生物膜的主要成分之一

C細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源

D蛋白質(zhì)翻譯的過程中攜帶并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)——物種多樣性原理

B. 在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁——物質(zhì)循環(huán)再生原理

C. 水鄉(xiāng)的;~塘——整體性原理

D. 太湖中水葫蘆泛濫——協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是

A. 單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

B. 制備過程中不需要動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

C. 雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)

D. 經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是

A染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體

C藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體

D染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因表達(dá)和中心法則的敘述,錯誤的是

A. 原核生物擬核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上沒有分開

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,造成細(xì)胞核基因難以復(fù)制和表達(dá)

C. 根據(jù)氨基酸序列能推出唯一一種核糖核苷酸序列

D. 在某些病毒的復(fù)制過程中存在RNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是

A. 胡蘿卜細(xì)胞體現(xiàn)細(xì)胞全能性時(shí)無需進(jìn)行細(xì)胞分化過程

B. 惡性腫瘤細(xì)胞易擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞周期縮短

C. 細(xì)胞通過減數(shù)分裂將一半的遺傳物質(zhì)傳遞給生殖細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡過程相關(guān)基因活動加強(qiáng)利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在03g·mL-1的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述中錯誤的是

A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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同步練習(xí)冊答案