【題目】圖是某種細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，小寫字母表示過程，大寫字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（ ）

A.增加細(xì)胞外部物質(zhì)D的濃度時(shí)，可能會(huì)影響a過程的運(yùn)輸速率

B.腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖要經(jīng)過b過程

C.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與c過程有關(guān)

D.細(xì)胞間的信息交流均與細(xì)胞膜上的A-C復(fù)合體有關(guān)

【答案】A

【解析】

分析題圖可知，A為膜蛋白；B為磷脂雙分子層；C為多糖；a是主動(dòng)運(yùn)輸；b是自由擴(kuò)散；c是協(xié)助擴(kuò)散；d是協(xié)助擴(kuò)散；e是主動(dòng)運(yùn)輸。

A、當(dāng)被運(yùn)輸物質(zhì)的濃度很低，且其載體蛋白還未飽和時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾蕰?huì)隨濃度的增大而增大，A 正確；

B、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動(dòng)運(yùn)輸，而不是自由擴(kuò)散，B 錯(cuò)誤；

C、神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位是由于K+外流導(dǎo)致，而不是由細(xì)胞外部流入細(xì)胞內(nèi)部，C 錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞之間的信息交流有的依賴細(xì)胞膜上的受體，也有可能是細(xì)胞內(nèi)部的受體，還可以直接通過胞間連絲，D 錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)處理或篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），相關(guān)說法不正確的是

A. OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，C點(diǎn)細(xì)胞大約增殖60代指該細(xì)胞已傳代培養(yǎng)60代

B. AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象，需要用胰蛋白酶等處理

C. CD段細(xì)胞增殖緩慢，以至于完全停止，此時(shí)部分細(xì)胞的核型可能會(huì)發(fā)生改變

D. 制備單克隆抗體時(shí)，可選取圖中D點(diǎn)的細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí)，缺氧誘導(dǎo)因子（HIF-la）與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白（ARNT）結(jié)合，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)生成促紅細(xì)胞生成素（EPO)，EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素，可作用于骨髓造血組織，促進(jìn)紅細(xì)胞生成，改善缺氧。當(dāng)氧氣充足時(shí)，HIF-la羥基化后被蛋白酶降解，調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.缺氧時(shí)，HIF-la結(jié)合到DNA上，催化EPO基因轉(zhuǎn)錄

B.氧氣充足時(shí)，HIF-la被解體以減少EPO的合成，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.與EPO合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D.EPO作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以改善缺氧情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蝗蔽天，禾草皆光”，蝗蟲災(zāi)害對(duì)生態(tài)系統(tǒng)危害極大。下圖為在某時(shí)期草場遭受蝗災(zāi)時(shí)，對(duì)草場幾種蝗蟲種群密度的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）上述4種蝗蟲中對(duì)牧草危害最大的是__________，判斷依據(jù)是__________。它與其它蝗蟲之間的關(guān)系是__________。

（2）當(dāng)狹翅雛蝗蟲的種群密度小于5只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是__________。由此可見，蝗蟲只有達(dá)到一定量時(shí)，才會(huì)對(duì)牧草造成危害，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________。

（3）為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，現(xiàn)在常采用__________方法防治害蟲，如大面積施用蝗蟲微孢子蟲（蝗蟲的寄生蟲）等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖分析不正確的是（ ）

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>

C. 對(duì)于丙圖，正常情況下人體內(nèi)的心肌細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 接受刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是研究兩種藥物TIBA和S-3307對(duì)豌豆黃化苗莖切段生長影響的研究結(jié)果。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中兩種藥劑濃度為0的是對(duì)照組

B.實(shí)驗(yàn)使用的黃化苗可在無光條件下培育獲得

C.TIBA對(duì)植物生長的作用具有兩重性特點(diǎn)

D.S-3307對(duì)植物生長的抑制作用與其濃度呈正比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的圖，下列敘述正確的是（ ）

A.K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B.bc段Na+大量內(nèi)流，需要載體的協(xié)助，并消耗能量

C.動(dòng)作電位的峰值大小與膜兩側(cè)Na+無關(guān)

D.ce段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是生物催化劑，其作用原理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能。下圖表示某類酶作用的模型，該模型說明（ ）

A.一種酶可以催化多種化學(xué)反應(yīng)

B.反應(yīng)前后酶的數(shù)量及結(jié)構(gòu)不改變

C.A的基本組成單位一定是核糖核苷酸

D.酶促反應(yīng)速率不受環(huán)境因素的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案