分析 人體神經(jīng)調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產生電信號到化學信號再到電信號的轉變.
興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉變.
解答 解:(1)突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分.
(2)神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程是胞吐過程,需要消耗能量.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)及效應器組成.在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺.
(3)當神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的移動方向是由未興奮部位→興奮部位,膜內是由興奮部位→未興奮部位.
(4)甲圖反射弧中存在2個突觸.
(5)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因此在反射弧上的傳導是單向的,因此甲圖中刺激e點時,興奮可以傳導到同一個神經(jīng)元d、e點,不能傳導到其他神經(jīng)元,故電流表偏轉一次.
故答案為:
(1)突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
(2)是 冷覺感受器→傳入神經(jīng)→體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺
(3)未興奮區(qū)流向興奮區(qū)
(4)2
(5)1
點評 本題考查反射弧各部分組成及功能、突觸的結構、神經(jīng)沖動的產生和傳導的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群 | |
B. | a種群與b種群為競爭關系,競爭程度到由弱到強到弱 | |
C. | b種群為“J“型增長,始終受到a種群的制約 | |
D. | a種群為“S“型增長,其增長只受本身密度的制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秸稈還田后翻耕土埋應是利用秸稈的合理方法 | |
B. | 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解 | |
C. | 如果將處理開始時間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下移趨勢 | |
D. | 從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組和染色體變異 | B. | 染色體變異和染色體變異 | ||
C. | 染色體變異和基因重組 | D. | 基因重組和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧濃度為 a 時的情況對應的是乙圖中的 A 點 | |
B. | 甲圖的 a、b、c、d 四種濃度中 c 是最適合貯藏的 | |
C. | 甲圖中氧濃度為 b 時的情況對應的是乙圖中的 D 點 | |
D. | 甲圖中氧濃度為 d 時沒有酒精產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 716 | B. | 1516 | C. | 916 | D. | 38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏡檢法:在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
B. | PCR:體外基因復制技術,可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍 | |
C. | 抗原抗體法:用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合,以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
D. | DNA 探針技術:用放射性同位素、熒光因子等標記的 DNA 分子做探針,利用 DNA 分子雜交原理來檢測病原體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關性別決定的敘述,正確的是
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.同型性染色體決定雄性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
C.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
D.含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子
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