【題目】多個(gè)核苷酸通過(guò)脫水連接成一條核苷酸鏈，而多核苷酸鏈中含有一條由五碳糖和磷酸交替排列構(gòu)成的主鏈（如圖）。下列相關(guān)敘述中正確的是：

A. 該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和5種堿基組成

B. 主鏈的元素組成有： C、H、O、N和P

C. 一個(gè)五碳糖只與一個(gè)磷酸相連

D. 該核苷酸鏈中只有4種核苷酸

【答案】D

【解析】

圖示部分有堿基T，可以判斷此多核苷酸鏈為DNA的一條鏈。主鏈只包括五碳糖和磷酸，也就是DNA的基本骨架，不包括含氮堿基。

該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和4種堿基組成，A錯(cuò)誤；主鏈的元素組成有： C、H、O、P，B錯(cuò)誤；末端的五碳糖只與一個(gè)磷酸相連，但中間的五碳糖與兩個(gè)磷酸相連，C錯(cuò)誤；該核苷酸鏈中只有4種核苷酸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 機(jī)體內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)棰荨堋邸凇?/span>

B. 刺激①產(chǎn)生的信號(hào)傳導(dǎo)③處會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)

C. 興奮在②上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

D. 刺激①或④，都會(huì)引起⑤處發(fā)生反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如需鑒定脂肪，合適的化學(xué)試劑為 （ ）

A.碘液B.班氏試劑

C.蘇丹Ⅲ染液D.雙縮脲試劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌和心肌細(xì)胞主要成分都是蛋白質(zhì)，但是兩者在功能上不盡相同，其不可能的原因是（ ）

A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

C.肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題：

（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的__________，如果大熊貓種群仍然保持較高的個(gè)體數(shù)量，實(shí)際上反映了種群中__________。

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是__________。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和______________________________等。

（3）突變、__________和__________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

（4）如果大熊貓種群無(wú)限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒(méi)有突變發(fā)生，沒(méi)有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率（N）大約是（_______）

A．0≤N≤100% B．0＜N≤50% C．0≤N<50% D．N＞50%

（5）下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖

①由a變?yōu)?/span>b、c、d體現(xiàn)了____________________。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖（只顯示部分染色體）。該細(xì)胞：

A. 名稱是次級(jí)精母細(xì)胞

B. M、m的分離也可能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

C. 該圖含有2對(duì)同源染色體、2個(gè)染色體組

D. 形成過(guò)程中發(fā)生過(guò)基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒主要通過(guò)伊蚊叮咬進(jìn)行傳播，導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結(jié)構(gòu)模式如圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體水平

B.病毒是地球上出現(xiàn)最早的生命系統(tǒng)

C.含有蛋白質(zhì)和核酸，以核酸作為遺傳物質(zhì)

D.病毒的群體屬于生命系統(tǒng)中的種群層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有高等植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.大液泡B.中心體C.細(xì)胞壁D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示不同距離的跑步過(guò)程中，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比。正確的說(shuō)法是

A. 馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1：1

B. 跑1500米時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C. 跑100米時(shí)，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 跑步距離越長(zhǎng)，無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案