13．關(guān)于卵子的發(fā)生敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的
B．減數(shù)第二次分裂是在精卵結(jié)合前完成的
C．卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi)完成的
D．哺乳動(dòng)物卵泡的形成是出生前（即胎兒時(shí)期）完成的

分析 卵子的發(fā)生：在胎兒時(shí)期，卵原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂演變成初級(jí)卵母細(xì)胞[被卵泡細(xì)胞包圍]，減數(shù)第一次分裂在排卵前后完成，形成次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體進(jìn)入輸卵管準(zhǔn)備受精；減數(shù)第二次分裂是在受精過(guò)程中完成的．

解答 解：A、卵子的發(fā)生中減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，A正確；
B、卵子的發(fā)生中減數(shù)第二次分裂是在精卵結(jié)合過(guò)程中完成的，B錯(cuò)誤；
C、卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi)完成的，C正確；
D、哺乳動(dòng)物卵泡的形成是出生前（即胎兒時(shí)期）完成的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查卵子發(fā)生的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記卵子發(fā)生的場(chǎng)所和時(shí)間，區(qū)別卵子發(fā)生和精子發(fā)生的區(qū)別，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1．與此無(wú)關(guān)的解釋是（　�。�
A．F1產(chǎn)生了四種比例相等的配子B．必須有足量的F2個(gè)體
C．F1的四種雌、雄配子自由結(jié)合D．雌配子和雄配子的數(shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表是四種人類(lèi)遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，正確的是（　�。�
遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)
A抗維生素D
佝僂病		X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇女孩
B紅綠色盲X染色體隱遺傳XbXb×XBY選擇男孩
C白化病常染色體隱性遺傳Aa×Aa選擇男孩
D并指癥常染色體顯性遺傳Tt×tt產(chǎn)前基因基因診斷
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）反應(yīng)①、②、③、④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①、②、④．
（2）糧食貯藏進(jìn)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水．
（3）在反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②．
（4）蘋(píng)果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中①③過(guò)程，而馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中①④過(guò)程．
（5）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．由較成熟蛋白質(zhì)到分泌到細(xì)胞外的成熟蛋白質(zhì)的過(guò)程中穿過(guò)的磷脂分子層的總數(shù)是（　�。�
A．4層B．3層C．2層D．0層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行選擇培養(yǎng)，再進(jìn)行剛果紅染色法篩選．先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是（　�。�
A．增加纖維素分解菌的濃度
B．除去雜菌，獲得能分解纖維素的純菌種
C．殺滅不需要的微生物
D．在形成的菌落上獲得纖維素分解菌種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是生命之源，也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細(xì)胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水相對(duì)比例的變化，是與生命活動(dòng)相適應(yīng)的．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場(chǎng)院曬，是為了除去部分自由水，然后再將其儲(chǔ)存．這樣做有兩個(gè)目的，一是防止水分過(guò)多而霉變；二是降低種子的呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗．這說(shuō)明自由水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬過(guò)的種子再用火烘烤，失去的是結(jié)合水，將這些種子種下去還能萌發(fā)嗎？不能．
（3）血液凝固時(shí)自由水轉(zhuǎn)變成結(jié)合水，說(shuō)明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．
（4）幼小的植物體內(nèi)自由水比例減小時(shí)，植物代謝強(qiáng)度降低，生長(zhǎng)緩慢；自由水比例增大時(shí)，機(jī)體代謝活躍，生長(zhǎng)迅速．這說(shuō)明了自由水相對(duì)含量越高，代謝越旺盛．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A-E表示物質(zhì)，①-④表示過(guò)程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式 假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．物質(zhì)A、B分別表示丙酮酸、二氧化碳．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程①③④的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（3）圖2裝置若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（4）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置．其中甲裝置的對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？將萌發(fā)的小麥種子換成等量失去活性的小麥種子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知某雙鏈DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%，其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（　�。�
A．32%和18%B．34%和18%C．16%和34%D．34%和16%

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