【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在(　　)

A. 生產(chǎn)者和消費者之間B. 群落與無機環(huán)境之間

C. 生產(chǎn)者與分解者之間D. 不同的生物群落之間

【答案】B

【解析】

組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

物質(zhì)循環(huán)是指在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)過程，組成生物體的元素通過生產(chǎn)者進入生物群落，在群落內(nèi)部以有機物的形式傳遞，再通過各種生物的呼吸作用以及分解者的分解作用返回到無機環(huán)境中，綜上分析，B正確，ACD錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的有機物及其相關知識的描述，正確的一組是

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應

實驗操作

組成單位

A

多肽

雙縮脲試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹Ⅳ染液

橘黃色

顯微鏡觀察

甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。據(jù)圖回答以下問題：

（1）B代表桑樹_________所散失的熱能，圖中蠶用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量可用_________________（用字母表示）表示。

（2）由桑樹到家蠶能量傳遞效率=____________________________×100%（用字母表示）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含能量屬于第___營養(yǎng)級所同化的能量。

（3）人工建立�；~塘生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，從而提高能量的______。這類人工生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力較____，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品種。已知裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性，雜交實驗如下圖。請回答：

（1）上述實驗中，基因型一定是雜合子的是____________________。

（2）試寫出利用F1中的個體為親本，用一次最簡的雜交試驗，確定該等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體的非同源區(qū)段上的實驗設計思路。____________________。

（3）若該等位基因位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段上，則雄性個體的這對性狀的基因型共有____種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是 ( )

A. 單倍體；含1個染色體組

B. 單倍體；含2個染色體組

C. 二倍體；含1個染色體組

D. 二倍體；含2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中，既屬于構(gòu)成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)運輸?shù)奈镔|(zhì)是

A．磷脂 B．膽固醇

C．脂肪 D．維生素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）

A. 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病

B. 用花藥培育出的單倍體植株

C. 黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒豌豆

D. 第21號染色體多一條引起的唐氏綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，導致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯誤的是(　　)

A. 生長在該島上的蘑菇屬于主態(tài)系統(tǒng)的分解者

B. 兔與人的種間關系是競爭和捕食，鼠疫桿菌與人的種間關系是寄生

C. 通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對鼠種群數(shù)量的影響

D. 植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示物質(zhì)運輸?shù)姆绞�，有關敘述正確的是(　　)

A. c方式依賴于膜的選擇透過性

B. 無機鹽通過b方式進出細胞都需耗能

C. 維生素D以a方式進入細胞

D. 圖示的運輸方式需載體協(xié)助的是b、c

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