【題目】下列生物中，屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻

⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A．① ⑦ ⑧

B．① ② ⑥ ⑧

C．① ③ ④ ⑧

D．① ② ⑥ ⑦ ⑧

【答案】A

【解析】①藍(lán)藻是原核生物，①正確；②酵母菌是真菌，屬于真核生物，②錯(cuò)誤；③草履蟲是原生動(dòng)物，屬于真核生物，③錯(cuò)誤； ④小球藻是一種單細(xì)胞藻類，屬于真核生物，④錯(cuò)誤；⑤水綿是低等植物，屬于真核生物，⑤錯(cuò)誤； ⑥青霉菌是真菌，屬于真核生物，⑥錯(cuò)誤； ⑦葡萄球菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑦正確；⑧鏈霉菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑧正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列照片是在電子顯微鏡下拍攝的，清晰地顯示了幾種重要細(xì)胞器的細(xì)微結(jié)構(gòu)（這些照片只顯示了細(xì)胞 的一部分，有的照片可能不止一種細(xì)胞器）。關(guān)于圖中①④結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. ①是利用光能合成淀粉的場(chǎng)所，箭頭指的是類囊體薄膜

B. ②是細(xì)胞的動(dòng)力工廠，也能通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成

C. 是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，箭頭上所指黑色斑點(diǎn)是核糖體

D. ④是加工、分類和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，植物中參與細(xì)胞壁形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、2、3是地雀的進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖。地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配。請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述地雀之間的關(guān)系僅能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是______，能體現(xiàn)物種多樣性的類型是__________。

（2）若干年后，小島上出現(xiàn)了地雀C。在這一變化過程中，起選擇作用的主要因素是_________。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是不同種群內(nèi)的__________發(fā)生改變導(dǎo)致的。

（3）若圖2時(shí)期，小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如表下所示。

甲

基因型

AATT

AaTT

aaTT

AATt

AaTt

aaTt

AAtt

Aatt

aatt

總數(shù)

個(gè)體數(shù)

20

22

4

20

12

3

9

8

2

100

乙

基因型

AATT

AaTT

aaTT

個(gè)體數(shù)

196

168

36

400

①甲種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的___________________。

②甲種群基因A的頻率為______________。

③已知表中乙種群每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因，每個(gè)基因的突變概率都是10-5，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是(　　)

A. 血漿蛋白的合成 B. 受精作用

C. H1N1病毒的增殖 D. 抗原和抗體的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種，A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，下列敘述不正確的是

A. ⑤和⑦過程的育種原理不相同，⑦的目的性更強(qiáng)

B. 圖中的AAaaBBbb是四倍體，將它的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)得到的植株是二倍體

C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，④過程得到的都是純合子

D. ①→②過程操作更簡(jiǎn)便，但育種周期長(zhǎng)，其育種原理是基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某地區(qū)引入的一種生物進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)見下表（單位：只）。

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

種群數(shù)量

36

72

339

856

1521


第一次捕捉（標(biāo)志）數(shù)160







第二次捕捉數(shù)162







第二次捕捉個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)30







下列曲線中與2004年至2006年該生物種群數(shù)量的變化規(guī)律最相符的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吃食物過咸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺，滲透壓感受器和渴覺中樞（ ）
A.下丘腦和上丘腦
B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和下丘腦
D.上丘腦和下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，激素e的分泌減少，尿量增加

B. c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

C. 下丘腦能夠合成和釋放神經(jīng)遞質(zhì)和某些激素

D. 寒冷刺激下丘腦直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案