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下列有關中學生物學實驗材料、過程等方面的敘述,不正確的是

A.“觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗中,可用根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞

B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要染色

C.“DNA粗提取與鑒定”實驗中,可用甲基綠代替二苯胺鑒定

D.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍水溶液檢測

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析:根尖分生區(qū)細胞沒有成熟的大液泡,不能發(fā)生質壁分離,A不正確;線粒體用健那綠染成藍綠色,B正確;二苯胺只能都DNA反應,甲基綠既能和DNA反應,又能和RNA反應,“DNA粗提取與鑒定”實驗中,不能用甲基綠代替二苯胺鑒定,C錯誤;“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍水溶液檢測,現象時由藍變綠在變黃,D正確。

考點:本題考查中學生物學實驗材料、過程等方面的相關知識,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年遼寧省五校協作體高三沖刺生物試卷 題型:選擇題

下列有關中學生物實驗的敘述錯誤的是

A.龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液都能將染色體染成深色

B.低溫誘導后的根尖可先用卡諾氏液處理并沖洗后再進行解離、漂洗、染色等操作

C.探究酵母菌種群數量變化實驗中各小組得出的增長曲線的總趨勢應該是一致的

D.為保證制作的生態(tài)缸長時間維持穩(wěn)定應將其敞口放置于室內通風、光線良好的地方

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省實驗學校高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關中學生物學實驗材料、過程等方面的敘述,不正確的是

A.“觀察細胞質壁分離和復原”實驗中,可用根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞

B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要染色

C.“DNA粗提取與鑒定”實驗中,可用甲基綠代替二苯胺鑒定

D.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍鑒定

 

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

下列有關中學生物學實驗材料、過程等方面的敘述,不正確的是


  1. A.
    “觀察細胞質壁分離和復原”實驗中,可用根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞
  2. B.
    “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要染色
  3. C.
    “DNA粗提取與鑒定”實驗中,可用甲基綠代替二苯胺鑒定
  4. D.
    “探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍鑒定

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省惠陽一中實驗學校高二6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關中學生物學實驗材料、過程等方面的敘述,不正確的是

A.“觀察細胞質壁分離和復原”實驗中,可用根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞
B.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要染色
C.“DNA粗提取與鑒定”實驗中,可用甲基綠代替二苯胺鑒定
D.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,CO2可用溴麝香草酚藍鑒定

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