動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)包括( )
①次級(jí)卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂
②一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成一個(gè)卵細(xì)胞
③一個(gè)卵母細(xì)胞經(jīng)復(fù)制滋長(zhǎng)后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于胡蘿卜素的敘述正確的是
A. 根據(jù)碳氧雙鍵數(shù)目可以將胡蘿卜素分為α、β、γ三類
B. 一分子維生素A可以被氧化成兩分子β-胡蘿卜素
C. β-胡蘿卜素只含C、H兩種化學(xué)元素
D. 不能利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 根瘤菌能夠固氮,因此是自養(yǎng)型微生物
B. 硝化細(xì)菌可以利用化學(xué)能將CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C. 在培養(yǎng)基中可以不加碳源進(jìn)行硝化細(xì)菌的培養(yǎng)
D. 含伊紅美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基可以鑒別牛奶中的大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 每個(gè)DNA分子中一般都含有四種脫氧核苷酸
B. 每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
C. 雙鏈DNA分子中的一段,若含有40個(gè)腺嘌呤,就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)胸腺嘧啶
D. 每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律的現(xiàn)代解釋的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的
B. 同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性
C. 同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合
D. 同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)都帶有黑尿癥基因的正常男女(Aa)結(jié)婚,預(yù)測(cè)他們的孩子患黑尿癥的概率是( )
A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 75%
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各基因型中,屬于純合體的是( )
A. YyRrCc B. aaBbcc C. AAbbcc D. aaBBCc
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省太原市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是( )
A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二(理)下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為在一密閉環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線。下列相關(guān)分析正確的是
A. T1后持續(xù)通入無(wú)菌空氣,酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升
B. T1相對(duì)應(yīng)的酵母菌數(shù)量為該環(huán)境中酵母菌種群的K值
C. T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)
D. 此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酵母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2
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