自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的主要區(qū)別在于(  )
A、是否屬于真核生物
B、能否進(jìn)行光合作用
C、是否進(jìn)行有氧呼吸
D、能否利用無機(jī)物制造有機(jī)物
考點:光合作用的實質(zhì)和意義
專題:
分析:自養(yǎng)生物:是指在同化作用過程中,能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)即有機(jī)物,并儲存了能量的一種新陳代謝生物類型.自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者,如綠色植物,藍(lán)藻,硝化細(xì)菌等.
異養(yǎng)生物:是相對于自養(yǎng)生物來說的,即生物體在同化作用過程中,只能從外界攝取現(xiàn)成的有機(jī)物作為自身的組成物質(zhì)和能量來源的生物.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者和分解者,如動物,大部分的細(xì)菌,真菌.
解答: 解:自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的主要區(qū)別生物是否把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身需要的有機(jī)物即可,是則為自養(yǎng)型,反之為異養(yǎng)型.
故選:D.
點評:本題考查代謝類型知識點,解決問題的重點在于理解自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的主要區(qū)別,應(yīng)強(qiáng)化理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,二室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實驗.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖I過程培育植物體A主要應(yīng)用了
 
的原理.在植株上,番茄的韌皮部細(xì)胞通常無法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗,則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是
 
分裂.培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為
 
.植物體C的基因型有
 

(3)要將植物的器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,必需的條件是
 
.在圖中Ⅳ過程中,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀,根本原因是
 

(4)植物花粉離體培養(yǎng)形成的植株一定高度不育嗎?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列事實能說明細(xì)胞是一個有機(jī)統(tǒng)一整體的是(  )
A、細(xì)胞核是儲藏遺傳信息的場所
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
C、胰島素的合成和分泌需要多種結(jié)構(gòu)的配合
D、細(xì)胞分裂時染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物的常見途徑,從香煙的煙霧中可分析出20多種化學(xué)致癌因子.有的細(xì)胞受到化學(xué)致癌因子的作用變成癌細(xì)胞,這些細(xì)胞主要特征的是( 。
A、無限增殖,形態(tài)改變
B、核增大,染色加深
C、膜透性改變,運輸功能降低
D、酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某種猴中,已知棕色基因A對灰色基因a為顯性,卷毛基因B對直毛基因b為顯性,且基因A或基因B純合時都使胚胎死亡,兩對基因獨立遺傳.現(xiàn)有兩只棕色卷毛猴交配,子代的表現(xiàn)型之比為(  )
A、3:1:3:1
B、9:3:3:1
C、4:2:2:1
D、5:2:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒與體內(nèi)氧化時釋放能量與耗氧量如表所示:
營養(yǎng)物質(zhì) 體外燃燒釋放能量(kJ/g) 體內(nèi)氧化分解釋放能量(kJ/g) 耗氧量(dL/g)
糖類 17 17 0.83
蛋白質(zhì) 23.5 18 0.95
脂肪 39.8 39.8 2.03
根據(jù)上表內(nèi)容能推斷出的結(jié)論是( 。
A、糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)
B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)在體外燃燒過程較體內(nèi)氧化分解復(fù)雜
D、這三種物質(zhì)在體內(nèi)氧化時耗氧量多少與其所含元素的比例與種類有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中結(jié)合水的生理功能主要是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑
B、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C、參與許多生物化學(xué)反應(yīng)
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物種群(雌雄同花)中甲植株受精卵(AABB)的A基因和乙植株受精卵(AABB)的B基因發(fā)生改變的過程.已知A、B基因獨立遺傳.請分析該過程,回答有關(guān)問題.

(1)A、B兩個基因在進(jìn)行
 
過程中發(fā)生了
 
,產(chǎn)生了a、b兩個新基因.
(2)a基因與A基因是什么關(guān)系?
 
,當(dāng)此植株產(chǎn)生配子時,二者將
 

(3)變異后,長成的甲植株基因型改變?yōu)?div id="waikm7h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,甲、乙兩植株的表現(xiàn)型是否相同
 
.若a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀,請你利用變異后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設(shè)計雜交實驗,培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀的良種植株(用簡單文字?jǐn)⑹鼋Y(jié)合圖解說明)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)綠色植物缺磷時,光合作用明顯受到阻礙,這是因為(  )
A、磷是酶的重要組成成分
B、磷是葉綠素的重要組成成分
C、磷對維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能起著重要作用
D、糖類運輸?shù)綁K根、塊莖和種子中都需要磷

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