【題目】研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-1oop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-1oop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，導(dǎo)致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．R-1oop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過(guò)氫鍵連接

B．R-1oop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等

C．R-1oop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA

D．R-1oop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)

【答案】C

【解析】

試題分析：雜合鏈中，mRNA與DNA模板鏈堿基互補(bǔ)形成氫鍵，A正確；

DNA雙鏈中嘌呤與嘧啶相等，mRNA為單鏈，無(wú)法判定嘌呤與嘧啶數(shù)目關(guān)系，所以R-loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等，B正確；

據(jù)題意知，單鏈DNA為非模板鏈，一般不能轉(zhuǎn)錄，即使轉(zhuǎn)錄，其轉(zhuǎn)錄的mRNA應(yīng)與原mRNA互補(bǔ)，C錯(cuò)誤；

R-loop結(jié)構(gòu)的形成，影響模板鏈的轉(zhuǎn)錄，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（ ）

①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】亨廷頓舞蹈癥是一種遺傳神經(jīng)退化疾病，主要病因是患者第四號(hào)染色體上的Huntington基因（用字母H表示）發(fā)生變異，產(chǎn)生了變異的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)逐漸聚集，形成大的分子團(tuán)。一般患者在中年發(fā)病，逐漸喪失說(shuō)話、行動(dòng)、思考和吞咽的能力，病情大約會(huì)持續(xù)發(fā)展15年到20年，并最終導(dǎo)致患者死亡。在一次人口普查過(guò)程中，偶然發(fā)現(xiàn)一特殊罕見男患者，其病情延遲達(dá)30年以上。通過(guò)家譜發(fā)現(xiàn)，該男子的父親患該病，母親正常，但其外祖父和外祖母皆因患該病死亡。經(jīng)基因檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)該男患者與其他患者相比，出現(xiàn)一個(gè)A基因。

（1）由該家族的情況判斷，亨廷頓舞蹈癥遺傳方式為 。

（2）出現(xiàn)A基因的根本原因是 。從發(fā)病機(jī)理分析，A基因能夠使病情延遲大30年以上，最可能的解釋是 。

（3）若已知A基因位于常染色體上且與H基因不在同一對(duì)染色體上。該男患者已經(jīng)與一正常女性婚配，生一個(gè)正常男孩的概率是 。若他們的第二個(gè)孩子已確診患有亨廷頓舞蹈癥，則該小孩出現(xiàn)病情延遲的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“滿城盡帶黃金甲” 描述的是菊花盛開時(shí)的景象，要在短時(shí)間內(nèi)快速獲得大量的菊花，可以采用植物組織培養(yǎng)的技術(shù)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）植物組織培養(yǎng)的原理是 。離體的植物組織培養(yǎng)一段時(shí)間之后會(huì)形成愈傷組織，愈傷組織細(xì)胞是一種排列疏松而無(wú)規(guī)則，高度 化的呈無(wú)定型狀態(tài)的 細(xì)胞，由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程叫做 。

（2）進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中常需要添加 等激素。欲利于根的分化，生長(zhǎng)素的用量應(yīng) （大于/小于/等于）細(xì)胞分裂素。若不添加這些激素，菊花莖段組織培養(yǎng)是否仍會(huì)成功？ （是/否）

（3）菊花組織培養(yǎng)的過(guò)程， （需要/不需要）光的照射，溫度控制在 最為合適。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Kanuma是治療溶酶體酸性脂肪酶缺乏癥一種蛋白類藥物。將修飾過(guò)的Kanuma基因?qū)肽膛Ｊ芫阎�，并在奶牛乳腺中表達(dá)。請(qǐng)回答：

（1）構(gòu)建Kanuma基因的表達(dá)載體時(shí)，需使用的工具酶是_________________和_________________。在基因表達(dá)載體中,除含有目的基因，標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)外,通常還有_________________。

（2）為獲得更多的受精卵,需用_________________對(duì)雌性奶牛進(jìn)行處理以獲得更多卵子,并在受精前對(duì)精子進(jìn)行_________________處理。受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是_________________和_________________。

（3）從胚胎的_________________或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞稱為ES細(xì)胞。

（4）為檢測(cè)基因是否導(dǎo)入奶牛的受精卵中，可采用的方法是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體豌豆種群有七對(duì)明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

性狀

等位基因

顯性

隱性

種子的形狀

A-a

圓粒

皺粒

莖的髙度

B-b

高莖

矮莖

子葉的顏色

C-c

黃色

綠色

種皮的顏色

D-d

灰色

白色

豆莢的形狀

E-e

飽滿

不飽滿

豆莢的顏色（未成熟）

F-f

綠色

黃色

花的位置

G-g

腋生

頂生

（1）表中七對(duì)等位基因之間是自由組合的，則該豌豆種群內(nèi)，共有 種基因型。

（2）將髙莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的琬豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2,F2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占27/64，則F2中雜合子的比例為 ,雙親的基因型分別是 、 。

（3）現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子（單雜合子、雙雜合子、多對(duì)基因的雜合子等）的琬豆種子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究控制琬豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律:

①實(shí)驗(yàn)方案是 。

②預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:如出現(xiàn) ，則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。如出現(xiàn) ，則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于同一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段（用XCIB表示）該突變區(qū)段存在時(shí)，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換，并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼，且具有純合致死效應(yīng)，即XCIBXCIB, XCIBY引起果蠅在胚胎時(shí)死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅，均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn)，而正常果蝴X染色體無(wú)此突變區(qū)段（用X+，表示）。回答下列問(wèn)題。

（1）在正常情況下，雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 （填“雌”或“雄”）果蠅遺傳而來(lái)，也能將其遺傳給后代的 （填“雌”、“雄”或“雌、雄”）果蠅中。

（2）利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變。現(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅，不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1，再將F1中棒眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。

①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常，則該雄果蠅X染色體 。

②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀，則該雄果蠅X染色體 。

③若F2中沒(méi)有雄果蠅出現(xiàn)，該雄果蠅X染色體 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

我國(guó)科學(xué)家以興國(guó)紅鯉（2N=100）為母本、草魚（2N=48）為父本進(jìn)行雜交，雜種子一代染色體自動(dòng)加倍發(fā)育為異源四倍體魚。該異源四倍體與草魚進(jìn)行正反交，子代均為三倍體。據(jù)此分析細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目及組成，下列說(shuō)法不正確的是

A．興國(guó)紅鯉的初級(jí)卵母細(xì)胞可有200條姐妹染色單體

B．三倍體魚產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞均含有49條染色體

C．三倍體魚的三個(gè)染色體組兩個(gè)來(lái)自草魚、一個(gè)來(lái)自紅鯉

D．異源四倍體產(chǎn)生的卵細(xì)胞、精子均含有74 條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A～F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見下表)。

　　　試管編號(hào)

加入的物質(zhì)　

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

－

＋

－

＋

＋

＋

丙酮酸

＋

－

＋

－

－

－

氧氣

＋

－

＋

－

＋

－

注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

(1)會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有________________，會(huì)產(chǎn)生乙醇的試管有______________，根據(jù)試管____________________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所(均填試管編號(hào))。

(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2，4二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在____________的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解____________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進(jìn)行。

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同步練習(xí)冊(cè)答案